儼然忘記（jì）了就在不久前，他們還在指責西澤爾（ěr）的那（nà）些話。
高二的學生，心理都已經完全成熟了，他們都清楚，這個老（lǎo）師跟西澤爾是有關係的，不（bú）然剛來就知道康（kāng）澤這個（gè）名字。
隻是，他們幾（jǐ）乎不約而同的誰都不提這（zhè）個老師是（shì）不是西澤爾叫（jiào）過來的，似乎全都忘（wàng）記了，上午（wǔ）那一茬事兒（ér），也忘了他們集體圍攻（gōng）過西（xī）澤爾。
下午西澤爾隻上了（le）兩節課就走了，他放學晚，如果等到放學就才（cái）走，那肯定是接不成佑（yòu）笙了。
西澤（zé）爾收拾了（le）一下東西，背上書包離開教室。
班裏很多雙眼睛在看（kàn）著他，等他走遠了，才有人泛酸說了一句：“果（guǒ）然，家裏有權有勢就好啊，不喜歡的老（lǎo）師想趕就趕，這年頭，權利真是個好東西……”
“少在（zài）那（nà）得了便宜還（hái）賣乖了，新來的林老師你不喜歡？他將趕走一個水平差的數學老師弄來一個能力高的，最後造福的還不是我們。”
“雖說是造福，可那也是他欠咱們，誰讓他將數學老師趕走了（le），他自（zì）然要還咱們一個……”
班裏的（de）人說的這些話，西（xī）澤爾不知道，也懶得知道，他走出校門（mén）坐上家裏的車，去（qù）了幼兒園。、
在幼兒園門口等了半個小時，孩子們放學了。
西澤爾走下車，等了（le）一會，就看（kàn）見佑笙牽著（zhe）一個小姑（gū）娘的手，蹦蹦跳跳過來。
西澤爾……
這（zhè）才一天，小手都牽上（shàng）了（le），進展真是（shì）夠快的，西澤爾不知道他是該為自己弟弟把妹能（néng）力高而高興，還是該為他小小年紀，就這麽會討女孩兒（ér）歡心而憂心呢？
哎，有個不省心的弟弟好麻（má）煩。
佑笙看見西澤爾（ěr）高興的大喊：“哥哥哥哥……”
他拉著桐桐來到西澤爾麵前：“哥（gē）哥，今天的巧克力呢（ne）？”
桐桐有些怕西澤爾，小聲喊道：“西澤爾哥哥（gē）……”
西澤爾點點頭，從口袋裏（lǐ）掏（tāo）出了兩塊巧克力（lì），兩個孩子一人一個。
佑笙自己撕開巧克力的外包裝（zhuāng），遞（dì）給了桐桐，然後拿過桐桐手裏的撕開，才自己吃。
西澤爾驚訝不已，哎喲（yō），這小子怪不得會討女孩兒歡心，竟然……都（dōu）懂得紳士這倆字怎（zěn）麽運用了，不錯（cuò）。、
擱以前，這小子別說幫別人撕開（kāi）包裝了，兩塊巧克力全都是他的，別人想要門兒都沒有。
佑笙不知道他在（zài）他（tā）哥哥的心裏，除了天（tiān）生的神力之外，還加了一條，天生……風流！
西澤爾覺（jiào）得有意思，看著兩個孩子不說話。
吃（chī）完巧克力（lì），佑笙天天有之，道：“哥，桐桐說媽（mā）媽做的飯特別好吃，而且，還好可愛，明天我讓媽媽幫桐桐也（yě）做一份兒。”
西澤爾心裏是下意識（shí）不同意的，一下子做那麽多，媽媽會累（lèi）吧，
西澤爾正想，轉個話題，看見吳念來了。
西澤爾口中要出口的話，變（biàn）成了（le）““好啊……既然（rán）桐桐喜歡，那你明天幫她（tā）帶一份兒。”
桐（tóng）桐趕緊搖頭:“不……用（yòng）了（le）……”
她雖然才兩歲，但是卻很懂禮貌，知道，沒理由讓別人給（gěi）她（tā）帶午飯。