穿著校服，宴寧很容易就和宴川一起跨過（guò）保安和交警組成的臨時警戒線。
說來幸運，宴川的考點就是（shì）他（tā）們本校。
“特意挑今天，她是對高考有什麽怨言嗎？”
“你覺得她會在乎？”
宴寧歪了歪腦（nǎo）袋：“我不了解她呀，不如哥哥和我說說？”
宴川一把將她（tā）勾進了懷裏：“眼見為實，不如哥哥帶寧寧親眼（yǎn）去看看。”
“我沒有準考證，進不去呀。
而且教室不是已經（jīng）清空（kōng）了？”
宴寧疑惑（huò）道，原本她也（yě）想過裝成考生混（hún）進去，但看過現場（chǎng）她就放棄了，還是待會兒借（jiè）著靈境（jìng）從某個角落翻進去比較合適。
宴川輕笑，眉宇間顯（xiǎn）出曾經睥睨萬千（qiān）妖鬼的（de）自信與張揚來，生動鮮活：“寧寧覺得靈境的作用就隻是隔絕普通人嗎？”
宴寧還沒來（lái）得及回答，由宴川結出的靈境就在眼前（qián）鋪開。
“靈境是獵人（rén）的第二把武器。”
話音將落，人隨景（jǐng）動，方才還站在11中正（zhèng）門口的宴寧瞬間置身於一間教室裏，她扶著宴川的手臂，看了眼（yǎn）已（yǐ）經入座（zuò）的考生以及門口排隊等著入內的其他考生，驚訝難掩：“7班？”
“6班。”
宴川掐著她的腰將人抱上了課桌（zhuō）。
“可是（shì），這要怎麽了解黃（huáng）琳？”
“對於靈（líng）境，每（měi）個人都有自己的理解（jiě），找到最適合自己的（de）才是正（zhèng）確之道。
在我看來，靈境（jìng）是意識與現實的交融，意識無（wú）法改變已然存在的現實，恰如這間教室（shì），這所學校（xiào），但妖與鬼都屬靈體，而獵人通靈，在靈境裏（lǐ）他（tā）們便可與織造靈（líng）境的意識相通相融，你能（néng）控製自己的意識，便能掌控與之相通的……記憶。”
他捧起她的臉，低頭靠過（guò）去。
“還有呢？”
宴川（chuān）舔了（le）舔她的唇：“爸（bà）媽的筆記不（bú）是早就（jiù）給你（nǐ）了？自己不學，還（hái）總說我不教你。
寧寧逼著哥哥認真考試（shì），不給點鼓勵嗎？”
宴（yàn）寧一（yī）下子紅了臉，饒是早見識過他的無恥，她也沒料到他會來這樣（yàng）一出，他要（yào）是真想（xiǎng）要，這幾天在家裏哪一天不好？廚房和（hé）陽台她都陪他鬧過了，還不夠？
“我要去準備……黃琳……”
“不急。”
他堵住她的唇，捧著她發燙的（de）臉頰偏頭，描（miáo）了一遍她的唇形便探出舌尖伸進了她口中。
宴寧無奈，打開腿環住了他的腰，一（yī）麵又用手臂勾住（zhù）他的脖（bó）子（zǐ）：“哥哥別忘了，如果9月不能去明大，以後就再也（yě）不做了。”
“沒良心的小東西。”
宴川咬住她的舌尖，一隻手摸進（jìn）裙底。
他在情事（shì）上素來直接，溫柔的安撫和前戲那是屬於情人（rén）的，而他（tā）和宴寧，顯然不是。
手指（zhǐ）挑開內褲，並了兩指沒入其中，他快速地抽送（sòng）幾次後便用另一隻手握著她的手腕帶去了自己腰間。
“寧寧自己放進去。”
宴寧（níng）一（yī）時沒忍住，咬（yǎo）了一下（xià）他的（de）舌頭：“要做做，不做滾。”
“哥哥還沒教寧寧怎麽在靈境裏查看記憶呢，不能滾。”
宴川移去她耳邊，說完（wán）便張嘴將她的耳垂含進了口中，埋在她身體裏的手指也抽出，撥開了內褲。