對於一個將來要當醫生上手術台的人，穩定的操作是不可或缺的，絕對不能讓他（tā）受傷。更何況這個人要救的（de）人中間（jiān）有個自己呢！於是蒲千陽改變了策略，徑直用腳拉過了自己的課桌擋在了兩人中間。這樣一來，過肩龍的前進路線（xiàn）受阻，祝雲宵（xiāo）也有（yǒu）了移動的空間。蒲千（qiān）陽本（běn）以為看到已（yǐ）經（jīng）打（dǎ）起來（lái）的祝雲宵會順勢離開座位（wèi）去（qù）安（ān）全的地方，可他扭頭一看，這（zhè）位大爺還端端地坐在椅子上。不（bú）是啊，大爺（yé），我在保護你啊（ā），給點反應（yīng）！二擊不中，過肩龍已經（jīng）出（chū）離憤怒了，眼見著就要抬起（qǐ）腳把麵前的課桌踹倒。情急之下，蒲千陽一手撐（chēng）著桌子，另一隻手就把那位大爺薅了起來護到了自己身後。就在下（xià）一秒，過肩龍就把桌子踹了個底兒掉，蒲千陽課桌裏的東西撒了一地（dì）。若不是蒲千陽拉得及時（shí），這課桌就會直接砸到祝（zhù）雲宵（xiāo）身上。輕則皮下出血烏青一片，重則傷筋（jīn）動骨。過分了啊。蒲千陽也有點生氣了。就是不知道是氣（qì）過（guò）肩龍，還是氣祝雲宵。可能是祁一山（shān）請的援兵到了，也（yě）可能是巨大的聲音引來了巡邏的教導主任，一聲清（qīng）脆斷喝（hē）從教室門口（kǒu）響起：“幹什麽呢？”教室（shì）裏的（de）眾人齊刷刷地望向（xiàng）了門口，來人正是高三一班的班主任兼數學老師，高小梅。她的（de）身後還跟著探頭探腦的（de）祁一山。“你們幾個給我過來（lái）！問題不解決（jué）下（xià）一節課別上了！”高小梅眉頭一立，這（zhè）表情使得僅畢業五年的她充滿（mǎn）了屬於老教師的威嚴。在這種氣勢和職業的雙重壓迫下，即使是過肩龍也（yě）會變成爬（pá）坡蟲。在其他同學的幫助下，蒲千陽把（bǎ）座位扶了起來，又把散落的東西草草收到了課桌裏。幾人跟在高小梅身後老老（lǎo）實實地往教室外走去。見蒲（pú）千陽也在隊列裏（lǐ），祁一山連忙跟老師說明（míng）了情況，試圖讓班（bān）主任對自己見義勇為的蒲哥網開（kāi）一麵。聽完祁一山的敘述，高小（xiǎo）梅緊蹙的眉頭終於是舒展了一（yī）點點。但為了樹立自己的威信，她還是堅持讓幾人都（dōu）來她的辦公室。於是高小（xiǎo）梅走在最前麵，中間跟著過肩（jiān）龍，後邊綴（zhuì）著一個轉校生和級部八（bā）分鍾【新】直射在瞳孔中的燈光一片炫白，刺地蒲千陽不得不微微（wēi）偏開頭（tóu）。等到眼睛重新適應光線後，他發（fā）現嵌在燈光旁邊的是一塊塊廉價的吊頂，看起來很像是醫院的天花板。蒲千陽隻（zhī）覺得自己的意識再次凝聚到了身體（tǐ）上，那個（gè）二十六歲的身體。他可以（yǐ）聽見周圍嘈雜的聲音，也可以模糊地看見一些重重疊疊的人影，可偏偏身體（tǐ）還是無法動彈，呼吸也非常困難。