對於一個將來要當醫生上手術台的人，穩定（dìng）的操作是不（bú）可或缺的，絕對不能讓他受傷。更何況這（zhè）個人要救的人中間有個（gè）自（zì）己呢！於是蒲千陽改變了策略，徑直用腳拉過了自己的課桌（zhuō）擋在了兩人（rén）中間。這樣（yàng）一來，過肩龍的（de）前（qián）進路線受阻，祝雲宵（xiāo）也有了移（yí）動的空間。蒲千陽本以為看到已經打（dǎ）起來的祝雲宵會（huì）順勢離開座位去安全的地方（fāng），可他扭頭一看，這位大爺還（hái）端（duān）端地坐在椅子上。不是啊，大爺，我在保護你啊，給點反應（yīng）！二擊不中（zhōng），過肩龍已經出離憤怒了，眼見著（zhe）就要抬起腳把麵前的（de）課桌踹（chuài）倒。情急之下，蒲千陽一手撐著桌子，另一隻手就把那位大爺薅了起來護到了自己身（shēn）後。就在下一秒，過肩龍就把桌子踹了個底兒掉（diào），蒲千陽課桌（zhuō）裏的東西撒了一地。若不是蒲千陽拉得及時，這課（kè）桌（zhuō）就會直接砸到祝雲宵身上。輕則皮下出血烏青一片，重則傷筋動骨（gǔ）。過分了啊。蒲千陽也有點生氣了。就是不知道是氣過肩龍，還是氣（qì）祝雲宵。可能是祁一山請的援（yuán）兵到了，也可能是巨大的聲音引來了巡邏的教導主任，一聲清脆（cuì）斷喝從教室（shì）門口響起：“幹什麽呢？”教室裏的（de）眾人齊刷刷地（dì）望向了門口，來人（rén）正（zhèng）是高三一班的班主任兼數學老師，高小梅。她（tā）的身（shēn）後還跟著探頭探腦的祁一山。“你們幾個給（gěi）我過（guò）來（lái）！問題不解（jiě）決下一節課別（bié）上（shàng）了！”高小梅眉頭一立，這表情使得僅畢業五年的（de）她充滿了屬於老（lǎo）教師的威嚴。在這種氣勢和職業的雙重壓迫（pò）下，即（jí）使是過肩龍也會變成（chéng）爬坡蟲。在其（qí）他同學的幫助下，蒲千陽把座位扶了起來，又把（bǎ）散落的（de）東西草草收到了課桌裏。幾人跟在高小梅身後老老實實地往教室外走去（qù）。見蒲千陽也在隊（duì）列裏，祁一山連忙跟老師說明（míng）了（le）情況，試圖讓班主任對自己見義勇為的蒲哥網開一麵。聽完祁一（yī）山的敘述，高小梅緊蹙的眉頭終（zhōng）於是舒展了一點點。但為了樹立（lì）自己的（de）威信，她還（hái）是堅持讓幾人都（dōu）來她的辦公室。於是高小梅走（zǒu）在最前麵，中間跟著過肩龍，後邊綴著一個轉校生和級部八（bā）分鍾【新】直（zhí）射在瞳孔中的燈光一片炫白，刺地蒲千陽不得不（bú）微微（wēi）偏開頭。等到眼睛重新適應光線（xiàn）後，他（tā）發現嵌（qiàn）在燈光旁邊的是一塊塊廉價的吊頂，看起來很像是醫（yī）院的天花板。蒲千（qiān）陽隻覺得（dé）自己的意（yì）識再次凝聚到了身體上，那個二十六歲的身體。他可以（yǐ）聽見周（zhōu）圍嘈雜的聲音，也可以（yǐ）模糊地看見一些重（chóng）重疊疊的人（rén）影，可偏偏身體（tǐ）還是無（wú）法動彈，呼吸也非常困難。