萬誌怡
一日日，一年年，看著鄰家的姐姐漸漸長（zhǎng）高，卻天真地認為自己不曾長大。十四歲，一（yī）個溢滿歡笑的年齡（líng）裏，驀然回首，用心思（sī）索流逝的歲月，試著從模（mó）糊的記憶裏摸索出幾點淺淺的足（zú）跡……我還是一隻無知的蠶（cán），隻會不停地吃著桑葉。
堆（duī）滿玩具的幼兒園裏，坐著一個“萬事皆通”的我（wǒ）。老師（shī）問：“太陽在哪裏呢（ne）？”“在這（zhè）兒！”指著幼兒識字（zì）課本上（shàng）的月（yuè）亮，我告（gào）訴老（lǎo）師，老師微笑，並讓我坐下。我（wǒ）納悶地想：老師為什麽不（bú）表揚我呢？我是知道的呀！——那年我三歲：“不知道自己不知道。”
我是一隻蠶，還在吃桑葉（yè），不過，我開始吐蠶絲了。
三年級（1）班的角落裏，有（yǒu）個“一（yī）問三不知”的我。老師問：“你（nǐ）知道（dào）周恩來的故事嗎？”“不知道！”“那麽你能複述課文裏說的故事（shì）嗎？”“不會（huì）。”“這樣吧，你先回答一下課後第三題。”“老師，我（wǒ）不知道怎麽答。”
我用蠶絲包（bāo）住了我自己。
五年級（1）班的角落裏，坐著一個“懷疑自（zì）己”的我。老師問：“哪位同學能概述一（yī）下（xià）藤野（yě）先生的特點？”我想（xiǎng）出了自己的答案，可一隻小手剛剛上抬，卻又對自（zì）己說：“算了，聽老師的正確答案吧。要不（bú）答錯了多沒麵子，同（tóng）學們會（huì）笑話我的！”角落裏剛（gāng）剛上抬的小手（shǒu）又安安穩穩地放在了桌上，等老師公布（bù）答案時，我（wǒ）恍然大悟，原來自己（jǐ）沒錯。這樣（yàng）的情節總是不斷重演———那年我十一（yī）歲：“不知道自己知道。”
春去秋來，我（wǒ）咬開了蠶蛹，衝出了黑暗，迎（yíng）來了光明。
六年級（1）班（bān）的教室裏，坐著一個“積極發言”的我。隻因老師（shī）說：“要勇（yǒng）敢（gǎn）地肯定自我。”老師提的每個（gè）問（wèn）題，我都認真思考（kǎo），一旦有了自己（jǐ）的（de）答案，便迫不及待地（dì）舉起手來——不再懷疑自己！因為每一（yī）次舉手都是一種嚐試，一（yī）次挑戰，而答（dá）對後（hòu）的喜（xǐ）悅則是無（wú）與（yǔ）倫比的（de）收獲（huò）！——那（nà）年我十二（èr）歲！逐（zhú）漸“知道自己知道”。
如（rú）夢如煙的往事中，我欣（xīn）喜地發現自己在漸漸長大，欣喜地發現成長不僅在閃光的獎狀上，也深（shēn）深淺淺地印在自己平凡的（de）生活裏。
縱（zòng）然吐絲成蛹（yǒng）的經曆漫長而難熬，但變成翩翩起舞的蝴蝶的一刹那，再多的付出也值得。成長的蛻變亦是如此，衝破黑暗，終有光明！前進！奮鬥吧！