那（nà）天晚上，蘇明不知（zhī）道自己是（shì）怎麽回家的。
他像是（shì）喝（hē）醉了酒，又像是剛打了一針興（xìng）奮劑。
周凱的話，在他腦子（zǐ）裏一遍遍回放。
“搭台子……”
“賣規則……”
“資源整合……”
推開家門，屋裏愁雲慘淡。
妻子正坐在沙發上發呆，手裏拿著兒子的英語試卷，眉頭緊鎖。
兒（ér）子蘇哲躲在房間裏不敢出來。
“回（huí）來（lái）了？”妻子（zǐ）看了他一眼，歎了口氣（qì），“哲哲（zhé）這次模考，英語才考了80分。補習班的（de）老師（shī）說，如果不上一對一，明年升學肯定沒戲。”
“但是一對一，一小時要八百塊……”
妻（qī）子的聲音越來越小，最後化作一（yī）聲無奈的歎息。
“咱們現在的存款，加上（shàng）你那點工資，也就勉強夠還房貸。這補課費……”
如果是以前，蘇明聽到這話，肯定會感到一陣（zhèn）窒息。
他會愧疚，會自責（zé），會想著明天要不要去（qù）開滴滴賺錢。
但今天，聽到“一小時（shí）八百塊”這幾個字。
蘇明的眼睛，突然亮了。
痛點。
這就是周凱說的痛點！
家長焦慮（lǜ）嗎？焦慮（lǜ）死了！為（wéi）了孩子升學，砸（zá）鍋賣鐵都願意。
資源在哪裏？
蘇（sū）明想起了自己以（yǐ）前在公司的技術部，經常和海外事業部（bù）對接。
那裏有一群剛（gāng）回國的海歸，還（hái）有幾個正宗的美國工程師。
前幾（jǐ）天，他還看到前同事小趙發朋友圈，抱（bào）怨現（xiàn）在大環境不好，想找點兼職（zhí）賺（zuàn）外快，但又拉不下臉去機構當老師。
一邊是焦慮（lǜ）的家長，拿（ná）著錢找不到靠譜（pǔ）的（de）好老師，隻能被機構割韭菜。
一邊是優質的老師，有能力有時間，卻找（zhǎo）不到學生，或者被機構抽成抽得（dé）太狠。
中間缺什麽？
缺一個台（tái）子！
缺一（yī）個信任的橋梁！
蘇明的心髒狂跳（tiào）起來。
他走（zǒu）到妻子身邊，沒有像往常一樣唉聲歎氣，而是突然（rán）握（wò）住（zhù）了（le）妻子的手。
“老婆，哲（zhé）哲的補習費，你別操心（xīn）了。”
“啊？”妻子愣住了（le），摸了摸蘇明的額頭，“老公，你沒（méi）事吧（ba）？是不（bú）是壓力太大了（le）？”
“我（wǒ）沒事，我清醒得很。”
蘇明眼中閃爍著一種前所未有的光芒。
“老婆，你那個家長群裏，像（xiàng）咱們這樣焦慮英語成績（jì）的家長，多嗎？”
“多啊！幾十個（gè）呢！大家天天在（zài）群裏吐槽機構老師不負責，收費還死貴。”
“好。”
蘇明深吸一口氣，站（zhàn）起身，走到陽台上。
他拿出了手機，翻開了那個塵封已久的通訊（xùn）錄。
他找到了前同事小趙的（de）電話，又找到了那個（gè）美國工程師的微信。
他沒有急著聯係。
而是閉上眼睛，在腦海（hǎi）裏開始“搭台子”。
他不需要自己去教英語。
他（tā）也不需要去租一個昂貴（guì）的教室（shì）。
他（tā）需要的，隻是（shì）把這兩（liǎng）撥人，聚在一起。
“我不賣課。”
蘇明對著窗外的（de）夜色，喃（nán）喃自語。
“我要賣的是——升學的希望。”