韓涵
星期三的下（xià）午，又是開班會的時間（jiān）了，我猜想著：班上會發（fā）生什（shí）麽有趣的事兒呢？
班會開（kāi）始了，主題是“你行我不行”。兩位主持人向我們講述完比賽規（guī）則，咱們的“奇人”一號黃俊胸有成竹（zhú）的上來了。
他（tā）的手熟練地做手勢，像一隻大蜘蛛似的，台下的同學也（yě）跟著做了起來。這時徐明大膽地走上來（lái）挑戰了，他一邊看黃俊的手勢，一邊把自己的手左扭（niǔ）右扭，可過了大半天了（le），也不見有什麽（me）長進。我（wǒ）納悶了，這麽個小手勢就讓人這麽難學嗎（ma）？沒理由呀！徐（xú）明被轟下台去（qù）了。又來了一位挑戰者——田瑩，她不費吹灰之力就做出了（le）這個手勢。可我們左看右看，都看不出什麽（me）名（míng）堂，總覺得似像非（fēi）像。裁判為難了，不知怎麽好，下麵（miàn）的同學開始起哄：有的喊：“黃俊！黃（huáng）俊！”有的大叫：“田瑩！田瑩！”最後（hòu）還是黃俊（jun4）獲勝了（le）。
“奇人”二號潘（pān）詩森被方毅然硬拉了上來，他表演的是“動耳功”。潘詩森麵（miàn）朝我們（men），兩耳一搖一擺（bǎi）的，就像兩扇沒關（guān）好的窗戶，被風一吹，前後搖擺有趣極（jí）了。同學（xué）們一個個都退了回去，不敢挑戰。這時，胡（hú）宗超得意揚揚地走了上（shàng）來，他的兩隻耳朵也能一動一動的（de），好似被一隻隱形的（de）手給輕輕地碰來碰去。他說了一句：“我還能一隻耳朵動。”大家（jiā）半信半疑（yí），隻見他把一邊的臉捂著，果然，他的一（yī）隻耳朵真的動了起來，就像跳健美操，而另（lìng）一隻就像太（tài）累了，在（zài）呼呼大睡（shuì），同學們（men）看了笑得前俯後仰（yǎng）。大家全都舉雙手來投胡（hú）宗超，他（tā）心滿意（yì）足地回到自己的（de）座位上（shàng）去了。
“奇（qí）人”三號是誰呢（ne）？我本安安穩穩地坐著看別人表演，沒想（xiǎng）到大家一個個喊著我的名字。我忙（máng）叫：“反對（duì）”！旁邊的同學大聲說：“反對無效！反對無（wú）效！”後麵的同學推著我，前（qián）麵的同學拉著我，我知道胳膊肘擰不過大腿，隻好乖乖上了講台。隻見我兩手手指交叉握（wò）在一起，高（gāo）高舉過頭頂，然後就同芭比娃娃一樣，接著翻了過去。
同學們大叫：“哇！”有的則（zé）試圖學我，可沒人做得了。哈哈，我贏了，我真高興。
時間過得飛快，不一會（huì）兒就下課（kè）了，不過這堂（táng）班會給大家留下的印象特別深，直到現在，一些同學還在回憶（yì）那堂班會上“奇（qí）人”的絕活兒呢！
哦！完（wán）美的班會，快樂的班會！