印安東這邊的人過去後，他們那邊似乎被激活了，看來他們三個配合（hé）確實比較默契。
球場上越發精彩，圍觀的人也越來越多。中國人有這種好（hǎo）奇心裏，越是人聚集的地方，人越容易聚集。
這就跟吃飯的（de）飯館兒一樣，越是冷清的飯館兒越沒人去，越是吃飯人多的飯館兒，人越往裏擠。圍（wéi）觀的人隻是過來看熱鬧，有（yǒu）的看到人多過來看看，但對打籃球不（bú）感興（xìng）趣（qù），也就（jiù）走（zǒu）了。
現在這個時間也（yě）正是老師，學生們吃完（wán）飯（fàn）出來轉轉散步的時間。實際上，大部（bù）分的學生還是在（zài）教室（shì）裏學（xué）習。有些喜（xǐ）歡活動的學（xué）生，尤其一些喜歡體育活動的都圍（wéi）攏了過來。
就一個小小的半籃的比賽，卻不缺（quē）乏歡（huān）呼的聲音，可惜的是沒有裁判（pàn）。這兩隊（duì）是你來我往，互相（xiàng）遵守著籃球的規矩（jǔ）。印安東（dōng）也仔細觀（guān）察過了，他們三個打（dǎ）籃球的小毛（máo）病還真是沒有（yǒu），這就很不簡單，這（zhè）五個（gè）人（rén）對籃球的規則還是比較熟練，不虧是常在籃球場裏轉的（de）人。
這張場沒有裁判的籃球比賽，對隊員的要求似乎更（gèng）高。尤其是圍觀的群眾更加在乎他們的自覺性，他們的一舉一（yī）動看得更（gèng）加清楚。畢竟這是六個人，全場是十個人，現在這六個人集中在半個籃球場上，這種關注度（dù）是更高，圍觀的群眾的眼更加挑剔。
他們五個（gè）也沒有想到今天晚上這場非正式的（de）、巧合的的比賽，卻引來這麽多人的關注，這讓他們心裏要沾沾自（zì）喜。
而印安東（dōng）卻是全神貫注地投入到打籃球（qiú）中，這一（yī）輪他故意放了放（fàng）水，沒（méi）想到自己這稍一（yī）放水，他的球隊隊友壓力就陡然增（zēng）大，其他兩名隊員頓時感到了壓力，逼得印安東直接（jiē）招呼（hū）他們打起精神來。
對方（fāng）三人配合（hé）非常默契，印安東這個隊兒裏，那兩名隊員感到印安東都沒使出全力來。配合也沒有剛才默契（qì），印安東（dōng）倒不著（zhe）急（jí）。印（yìn）安東知道（dào），像（xiàng）這種（zhǒng）比賽，都在他的控製之內。隨著接連的幾個（gè）失誤，對方連續進了（le）幾（jǐ）個球，比分（fèn）兒就開始拉平（píng）。
印安東畢竟在係裏的（de）籃（lán）球隊打過正而八經的比賽，他也不著急啊，他的隊友卻是非常著急。印安東不時安慰他們說不要緊，大聲告訴他們，下麵聽自己指揮。
印安東跟他們打了這麽多，對（duì）方的破綻，還有自己這邊配合上的問題已經非常清楚。對（duì）著自己硬生生的喊著的指揮，自己隊裏的兩個人也慢慢的知道了。怎（zěn）麽回（huí）事，這配合起來就順（shùn）暢了許多，讓他們對（duì）兩個人感到比較欣喜的是，喊了幾聲，印安東（dōng）不但讓他們配合（hé）的（de）更加順暢（chàng），還處處戳著對手的漏洞，讓對手漸漸的有些吃不（bú）消了。
印安東（dōng）赫然的發現他的兩個隊友都朝（cháo）著自（zì）己看，他們三個相視而（ér）笑，或許打球的巧妙之處，隻有他們（men）三（sān）個（gè）最清楚。
倒是隊友對印安（ān）東這麽喊了兩聲起到這麽神奇的作用，也感到（dào）非（fēi）常的詫異。印安東還是輕聲的說道，穩住陣腳，再聽（tīng）我（wǒ）這回喊（hǎn）兩聲，我們就能把（bǎ）他（tā）們打趴下（xià）。
那兩名隊（duì）友可以說是這五個人中最弱的，印安東這麽一說，他們反而不認為在說大（dà）話，到成了莫名的信任，笑得裂開（kāi）了（le）嘴，這是一種莫名的信任（rèn）。