《廢墟新生》修複完成（chéng）時，中間仍有一道細細（xì）的裂痕。
陳老師問我要不要遮住。
我搖頭。
“留著吧。”
“為什麽？”
“撕過就是撕過。”
“補好，不（bú）代表沒發生。”
正式評審那天，畫被放在大廳（tīng）中央。
原作（zuò）者爭（zhēng）議引來了（le）很多記者。
學（xué）校拒絕媒體（tǐ）進入。
大廳裏隻有評委、學生和證人。
周嶼也來了。
他（tā）站在畫前看了很久。
“我當時從這裏撕的。”
他指著裂痕（hén）。
評（píng）委問：
“你參（cān）與過創作嗎？”
“沒有。”
“提供過構（gòu）思？”
“沒有（yǒu）。”
“那為什麽署名林家兄妹？”
周嶼低下（xià）頭。
“因為我爸說，妹妹負責畫，我負（fù）責提供靈魂。”
“其實我（wǒ）隻負責把它撕壞。”
他沒有叫爸爸。
也沒有再用（yòng）病情解釋（shì）。
品牌方的原始郵件同步提交。
郵件裏寫得（dé）很清楚。
【作品由（yóu）林知夏獨（dú）立完成。】
【為配合家（jiā）庭人設，建議增加周嶼署名。】
評（píng）委翻完材料，讓我介紹作品。
以前爸爸給（gěi）我寫過標準（zhǔn）答（dá）案。
他說廢墟象征周嶼破碎的內（nèi）心。
新生象征我們一家人治愈了他（tā）。
我拿（ná）起話筒。
“這幅畫和周嶼無關。”
周嶼坐在台下，點了下頭。
“廢墟是我（wǒ）以前的家。”
“看起來很完整。”
“牆後麵全是裂縫。”
“那（nà）扇門，是後來（lái）補上的。”
有評委問：
“門通（tōng）向（xiàng）哪裏？”
“我不知道。”
“畫它的時候，我隻（zhī）知道要出去。”
大廳很安靜。
我繼續說：
“現在我（wǒ）知道（dào）了。”
“它通向我自己選的地方。”
評審結束（shù）後，陳（chén）老師追出來。
她手裏拿（ná）著錄取通知。
“林知夏。”
“恭（gōng）喜。”
紙很輕。
我卻拿了很久（jiǔ）。
上麵隻有我的名字。
沒有國民女兒。
沒有林家兄妹。
沒有誰的乖女兒。
就是林知夏。
周嶼站在台階下。
“挺厲害。”
“謝謝（xiè）。”
他撓了（le）下頭。
“我準備去做心理治療。”
“真的治療。”
“不是拍（pāi）視頻那種。”
我（wǒ）點頭。
“挺好。”
他沒有問我能不能原諒。
我也沒有主動說。
我們之間的裂痕和（hé）畫一樣。
可以被修複到不再繼續撕（sī）開。
但不會憑（píng）空消失（shī）。
離開學（xué）校時，我抱著（zhe）錄取通知，忽然接到房產（chǎn）中介的電話。
追回的第一筆錢到賬（zhàng）了。
律師（shī）問我打算買（mǎi）什麽（me）。
我想了想。
“一把新鎖。”