齊 林
我和我的同桌劉洋，是（shì）形影不離的好朋友。
我們同桌已經（jīng）兩年了，我隻要稍稍閉上眼睛，他的形象就浮（fú）現在我的腦海裏：中等身材，瘦弱的身軀（qū），細細的（de）手腕（wàn）——用大拇指和食指就（jiù）可以（yǐ）繞上一圈。他戴著一副近視眼鏡，眼鏡架在又（yòu）高又直的鼻梁（liáng）上。他平時很文靜，像一個小女孩兒，不太愛說話，下（xià）課時喜歡一個人安靜（jìng）地坐在教室裏。
下課了，我看見劉洋（yáng）一個人呆（dāi）呆地（dì）坐在教（jiāo）室裏，就叫他一起去操場做運（yùn）動或者玩遊戲。我和他跑步（bù）、跳繩、捉迷藏……慢慢地，那個不愛說話的劉洋活潑起來了，能和大家融到一起了。
在（zài）音樂課上，我要求和（hé）劉洋一起上台唱歌。本來是（shì）兩人合唱，但劉洋有（yǒu）點兒膽怯（qiè），不敢張嘴。於是整首歌基本（běn）都（dōu）是由我獨唱的（de）。經過我一次次努力（lì）開導，劉洋終於放開喉嚨在班上唱了一首（shǒu）歌，當時全（quán）班同學都（dōu）給予了他最熱烈的掌聲。
劉洋也經常幫助我。他雖然和我一樣，也有近視，但他寫作（zuò）業的（de）時候胸背挺得筆（bǐ）直，端端正正地（dì）寫。而我總是（shì）彎腰駝背，頭都快要貼在（zài）桌麵上了。每（měi）當我寫字的姿勢不（bú）端正時，他都會用手輕輕拍拍我的（de）背，友好地提醒我將背挺直，頭（tóu）抬高，還說咱們一定不能讓近視再加深了。
記得在一（yī）節語文（wén）課上，老師讓我們每一個人發自（zì）內心地說（shuō）出（chū）自己最喜歡的一位同學。輪到我和劉（liú）洋時，我們不約而同地說出了對方的名字。後（hòu）來老師宣布我和劉洋是（shì）班上最友好的同桌，同學們都羨（xiàn）慕（mù）極了。
雖然（rán）我們是很好的朋友（yǒu），但有時也會發生小矛盾。
有一次，我在寫作業時，不小心碰了一下他的胳膊，他的筆（bǐ）尖頓時戳破紙張（zhāng）。我連忙向他（tā）說對不起，但他還是十分生氣，甚至都不理我。我心想：我隻不過是不小心碰了你一下，而且我還向你說了對不起，要這麽小氣嗎？之後，他沒有理我，我也不再理他。一（yī）天，兩天、三天……到了第五天的（de）時候，他來到（dào）我（wǒ）麵前，鄭重地說了一聲：“對不起（qǐ）！”我高興地對他說：“我就知道，我們的友誼這樣（yàng）深，怎麽（me）可能（néng）因為一點（diǎn）兒小矛盾，就彼此不相往來呢？”
劉洋，我的同桌，希望我們以後能牢牢記住我們今（jīn）天的友誼（yì），記住我們一起度過的這些美好時光（guāng）。