宋江（jiāng）春
伴著鈴聲，我寫完了最後一個字母。這時，老師開口了：“停止答卷，快把卷子從後往（wǎng）前傳。”我如釋重負（fù）地把卷子傳上去。
老師把收集好的卷子在（zài）桌子上摞了（le）摞，又拍了拍，就提（tí）著卷子走了。
頓時，一陣喧囂像洪水一樣席卷了整個教室。我站了起來，伸了一（yī）個大大的懶腰，長長地籲了一口氣，再也按捺不住內心的（de）激動，仰頭大喊：“親愛的假（jiǎ）期，我（wǒ）來——了！”
可惜我的喊聲淹沒在大家的喧囂（xiāo）聲（shēng）中，誰也（yě）沒注意我（wǒ）的樣（yàng）子。
考（kǎo）後同（tóng）學們做的第一件事，自然是對答案。“哎，這題我做得（dé）對不對呀？”“啊。完了，我考砸了（le）！嗚——”“太好了！我（wǒ）全對！哈（hā）哈哈——”大家的議論聲此起彼伏。
定定神，我也（yě）決定了解一下自己的考試（shì）情況。隨意地問過（guò）許多人，答案都一樣。我心中一陣（zhèn）竊（qiè）喜：“嘻嘻嘻，我好像全對喲。啊，這（zhè）階段的學習生涯結束了（le），玩耍的日（rì）子該來了（le）！”想到這裏，我禁不住哈哈大笑起來。
“老（lǎo）宋，你媽帶你去哪兒玩？看你笑得這麽開心。”我的“死黨”吳經勝捅了一下我的胳膊問道。
我裝作（zuò）神（shén）秘（mì）地回答：“你想知道嗎？我媽曰（yuē）……”
“‘你媽曰’是什麽？”吳經勝（shèng）不客氣地打（dǎ）斷了我的話。
“就是我媽媽說。”我不耐煩向他解（jiě）釋，“媽曰，如果（guǒ）我考好（hǎo），即可走四方！”我的話一停（tíng），吳經勝朝我吐了吐（tǔ）舌頭，做了一個鬼（guǐ）臉，就（jiù）去（qù）幹自己的事去（qù）了。
我（wǒ）大搖大擺地走出教室，一場“悲劇”瞬（shùn）間映入眼（yǎn）簾。數學老師對著一個學生大吼：“你為什麽錯了？”那家夥低著頭，支支（zhī）吾吾地說：“我，我……”兩條腿不停地哆嗦著，看來他是（shì）超級緊張啊！
我（wǒ）問了問旁邊的（de）同學，同學告訴我說：“好像有一道（dào）題的單位沒換算，扣了分。”天啊（ā），他的話似乎點中（zhōng）了我死穴（xué）：我頭開始有點兒蒙了，那（nà）個換算題似乎我也沒有做對呢！難道我也是悲劇的（de）實踐（jiàn）者？想（xiǎng）到這裏，我嚇得差點兒暈過去，“啊，到手的一百分啊！我的‘走（zǒu）四方’走不了（le）了喲！”