說了一（yī）堆話後，任崇達拿起講台上自己（jǐ）帶來（lái）的保溫杯，打開蓋子喝口水潤潤嗓子。
下（xià）麵的新生們嘰嘰（jī）喳喳，討（tǎo）論起任崇達說的信息。
其中，任崇達那句八年班的學霸在臨床（chuáng）上必然一樣（yàng）是學（xué）霸，好比給所有人一上學馬上打（dǎ）了一針腎上（shàng）腺素，一個個興奮極了。
學霸，每個都是。這個競爭，放眼全國哪所高校都是沒法（fǎ）比的。而且在醫學這樣最高深的領域。生命科學，堪稱所有科學中最神秘的，最接近神的（de）境界。
全國醫學第一班，也可以稱之為全（quán）國理科學霸第一班之（zhī）類（lèi）了。
咚（dōng）咚，課室門外頭有人敲門。菜市場一樣的課室（shì）登時如同（tóng）聞到了（le）什麽氣味，說話聲再次停了下來。
“誰？”任崇達問。
“任老師。”門打開（kāi），見一個三十多歲戴眼（yǎn）鏡的女老師從門縫裏鑽進（jìn）個腦袋與任崇達說話，“你班上是不是有一（yī）個叫做謝婉（wǎn）瑩（yíng）的？”
“對，她幹嘛了？”
班裏所有人的視（shì）線包括任崇達（dá）全看向了班上唯（wéi）一的“小公主”。
謝婉瑩也不（bú）清楚發生了什麽事導致這個女老師找自（zì）己，表情茫然。
“情況（kuàng）是（shì）這樣（yàng）的，任老師。火車站打來（lái）電（diàn）話，說是要在我（wǒ）們國協（xié）找一個醫學生，說她在火車上救了個病人的（de）命。病（bìng）人家屬和火車站準備聯合製作一麵錦旗（qí）送到我們學校（xiào）來（lái）。我們學校一聽，一（yī）是高興，自己學校培養出來的（de）學生（shēng）醫者仁心，這是所有老師最值得驕傲的事情。二是（shì），查來查去，怎麽都沒能找到在（zài）進入臨床實習的醫學生裏頭找到叫做謝婉瑩的。找了半天，全校學生（shēng）名單中，隻（zhī）剩下任老師你這個新生班有個同學（xué）叫做謝婉瑩（yíng）了。所（suǒ）以（yǐ）我來問問情況。”女老師扶（fú）扶眼鏡片說。
“你（nǐ）救了人嗎？”任（rèn）崇達問學生。
“不知道那（nà）個病人是不是姓方？”謝婉瑩平靜（jìng）冷靜地回答著，沒有（yǒu）第一時間（jiān）覺得對方說的一定是自己，雖然有一定的可能性。
“對，是姓方！”女老師眼鏡片（piàn）上（shàng）一亮，“真是你？你說說，你做了什麽？”
“心前區錘擊。因為他突發惡性心律失常。”謝婉瑩道（dào）。
其他人聽（tīng）著她說話的內容，更驚訝的（de）是她說話的口（kǒu）氣。
一般而言，如果是（shì）醫學生救了人被人嘉獎，表（biǎo）現得定是像個孩子一樣，會害羞。因為醫學生救人（rén）本身（shēn）沒有什麽底氣，每次救人宛如是中彩了。隻（zhī）有什麽樣的人能像眼前（qián）的謝（xiè）婉瑩語氣沉著老道，隻有在臨床（chuáng）上最少打拚了幾年的專業醫生好不好。
“她是醫生的（de）孩子嗎？”
“她（tā）爸爸媽媽是醫（yī）生？”
“她（tā）爸爸或是她媽媽是心胸外科醫生或是心內科醫生？”
“急診科醫生也有可能。”
兩個老師是同（tóng）樣（yàng）的猜疑，問：“你爸爸媽媽做什麽的？在哪家醫院工作（zuò）？”
“我爸爸（bà）是貨車（chē）司機，我媽媽因為生了我弟弟後失去了工作，自己（jǐ）搞點買賣填補家用（yòng）。”謝婉瑩作答。
“不是（shì）吧！”課室裏驚嘩四起。