何（hé）應（yīng）欽
人的（de）一生有許多對你（nǐ）有教育（yù）意義（yì）的人，其中除了父母以外就唯（wéi）獨隻有老師和真（zhēn）正（zhèng）的朋友（yǒu）才能幫助你知道自身的（de）缺點並（bìng）改（gǎi）正自己的缺點，而老師則是最好的典範，因為每（měi）一（yī）個老師都是（shì）公平（píng）、公正的（de），她們恨不得把一生的經驗和知識都給我們。有些老師十（shí）分風趣；有些（xiē）老師十分嚴厲；有些老師（shī）很善解（jiě）人意；而我的小學老師則是一個學習時嚴厲但平日卻很溫柔（róu）的人。
我（wǒ）小學時第一次看見廖老師的時候（hòu）覺得她（tā）十分溫柔。她有著像抹了油般的棕發，兩個（gè）水靈靈的大眼讓人感到她很有氣質，一（yī）張櫻桃一般紅（hóng）的小（xiǎo）嘴顯得她（tā）十（shí）分水靈，雖然個子不高但是第一眼還是能讓人記憶猶新（xīn）。
她可（kě）不止外貌十（shí）分溫柔，性格也和藹可親、平易（yì）近人，從來沒有打過我（wǒ）們。
有一次我們過兒童（tóng）節，廖老師（shī）把（bǎ）一切（qiē）的工作都（dōu）做得不緊不慢，我們一起參加完學校的活動一回到（dào）教室就會感到格外（wài）溫馨，就像這裏便（biàn）是我們的家，大家各自表演了拿手好戲（xì），我為（wéi）大家講笑話時有一點結巴，有些人便嘲笑我，而廖老師立即批評了他們，鼓勵我說：“你一定行！”我覺（jiào）得她是多（duō）麽偉大公平呀！
當（dāng）然廖老（lǎo）師的毛筆字是（shì）相當好，從她握筆的（de）樣子就能看出她（tā）的氣質，每一筆都專心致誌，入木三分（fèn）。在毛筆的（de）領域裏她就是我們的偶像，她每寫好一篇都（dōu）會迎來我們的（de）掌聲和讚美，在（zài）她的（de）引導下我們（men）也越來越愛書法。
她有很溫柔的時（shí）候，也有十分嚴厲（lì）的時候。
有一次，我的作業忘帶了，她狠狠地（dì）批評了我，我在她麵前羞愧得低（dī）下了頭，想她一定認為我是個壞孩子。我手放在兩腿上，左手不停地（dì）搓著衣角（jiǎo），手（shǒu）心不知為什（shí）麽滲出了（le）許多的汗，羞恥的淚水不自覺地雨水般落了下來，這時她的（de）說教停止了（le）又變回了往日（rì）的慈祥看著我說：“你知道錯就行了，去補上來一會兒交給我吧。”我的淚水停（tíng）止了，在心（xīn）裏想以後一定要（yào）改掉這丟三落四的毛病，我心中頓時燃起了一團（tuán）火並把一切雜念都給燒盡了（le）。
到了離別的時候我發現老師的（de）臉（liǎn）上多了幾條皺紋失去了以往的風采但還是那麽美麗，在我的（de）心裏她一（yī）直是最（zuì）美麗的（de）……