清晨的早讀鈴（líng）還（hái）沒響，教學樓的走廊裏隻有零星幾個學生。
我打（dǎ）印好成績複議表，走到教室門口。
剛要推門，手腕突然被人（rén）狠狠攥住，緊（jǐn）接著，尖銳的疼痛從耳朵傳來。
“死丫頭！還敢來學校複議成績？你是不是故意想毀了我們家？”
爸爸看見我的複議表，氣（qì）的直接撕碎。
粗糙又刺（cì）耳（ěr）的聲音傳來，他揪（jiū）著我的耳（ěr）朵（duǒ）往教室裏麵拽。
我疼得（dé）直咧嘴。
媽媽緊隨（suí）其後（hòu），上來就對著我的後背踹了一腳：
“你怎麽（me）這（zhè）麽事多？成績掉了就認了，還敢頂嘴？我們（men）養你這麽大，你就是這麽報（bào）複我們的（de）？”
我被他們推得撞在課桌角上，後腰傳來一陣鈍痛，掙紮著想（xiǎng）去撿地上的成績複議表（biǎo），爸爸卻踩著我（wǒ）的（de）手，狠狠碾了碾：
“還敢撿？我（wǒ）讓你撿！”
清脆的骨節碰撞聲傳來，我疼得眼淚（lèi）瞬（shùn）間湧出來。
再也忍不住，我用了平生最大的力氣推（tuī）開爸爸，讓他撞在牆上，指著他們咆（páo）哮、猩紅著眼睛說：
“分數是你們讓老師改的（de），我都聽見了！你們害（hài）怕抑鬱症耽誤我學習才這麽幹的！還弄出來十五年前死去哥哥的做借口，活人的血你們沒吸（xī）夠，死人的還（hái）想吸啊！”
“反了你了！還敢還手？”
媽媽高高（gāo）揚起巴（bā）掌。
就（jiù）在這時，到了早讀點，更（gèng）多同學走進（jìn）來，看到眼前的場景，紛紛（fēn）停下腳步。
媽（mā）媽見事情有所專機，尖叫起來，像雨點一樣狂刪自己巴掌。
爸爸突（tū）然鬆開手，往後退了兩步，眼眶瞬間紅了（le），聲音帶（dài）著哭腔：
“同學們，你們（men）快看看，這孩子抑（yì）鬱症又犯了，在家就打我們（men），現在（zài）在學校還動手，我們真的管不住了……”
媽（mā）媽也立刻切換了表情，掏出手帕捂著臉，肩膀一抽一抽的：
“我們知（zhī）道她（tā）壓力大，可也不能這樣啊……昨天她跑（pǎo）出去，我（wǒ）們找了一晚上，擔心得沒合眼，結果她回來就跟我們鬧，現在還在學校發瘋……”
周圍的議論聲瞬間炸開了（le），同學們鄙夷地看著我（wǒ）。
“原來她有抑鬱症啊？難怪最近怪怪（guài）的。”
“剛才好像是她先推她爸媽的吧？”
“太嚇人了，抑鬱症會不會傷人啊？”
我捂著火辣辣的臉，想（xiǎng）解釋，卻發現喉嚨像被堵住一樣，發不出聲音。
爸爸見大家信（xìn）了，立刻（kè）上前拉住幾（jǐ）個男生的胳膊：
“同學，麻煩你們幫個（gè）忙（máng），把她控製住，我們現（xiàn）在就帶她去精神病院，別讓她再傷人了（le）。”