有人喜歡對他（tā）人惡言惡語，是因為大部份（fèn）的人都誤以為肯（kěn）定了他人的優點，就（jiù）減損了自己的（de）光榮。
——歌德
“你看那（nà）個（gè）胖子！”這種語言對於一個初中一年級（jí）的新生來說也許很殘忍，可是當年大家就（jiù）是這樣對待班上一個叫馬特的男孩子的。大家都嘲笑他，恥笑他巨大的身體。他很（hěn）胖，至少超重（chóng）磅（páng）。大家每次找人打籃球、棒球或者踢足球的時候，都不叫（jiào）他（tā）。馬特記得大家對他無休止的惡作劇：大家會故意用垃圾塞滿他的置物櫃；到圖書館借（jiè）一堆書，趁著吃（chī）午飯的時候（hòu）放在他桌上；上完體育課，大（dà）家（jiā）把（bǎ）冰冷的水噴到他身上。
有一天上體育課時（shí），馬特被人推了一把，他整個人倒在馬達德身上，重重地壓在馬達（dá）德的腳上。使壞的人誣賴馬特，說他是自己倒下去的。全班的人都一直在旁邊看著（zhe），馬達（dá）德十分難堪，不知道自己該算了，還（hái）是該和馬特打一架。馬達德後來（lái）決定找他打架，以免毀壞自己在同學心目中的形象。
馬（mǎ）達德大聲（shēng）叫著：“馬特（tè），你過來。我們來較量較量！”
馬特不想和馬達德打（dǎ）架。但（dàn）是大家都逼著他，讓他和馬達德單挑，不管他願（yuàn）意不願意。可憐（lián）的馬特隻好揮拳（quán）向馬達德衝過來（lái），但他不（bú）是美（měi）國拳擊（jī）手喬（qiáo）治·福門，馬達德對準他的鼻子重（chóng）重地打了（le）一拳，全班欣喜若狂。那個時候，體育老師剛（gāng）好進來（lái），看到他們在（zài）打（dǎ）架。後來他要大家到（dào）那個橢圓形的操場（chǎng）上去（qù）。
老師臉上掛著笑容，跟著大家走。他說：“我要你們兩個人到外麵，牽（qiān）著對方（fāng）的手跑步。”
全（quán）班哄堂（táng）大（dà）笑。他們兩個人都不敢相信，老師竟然（rán）要他們做那種事，他們都覺得好丟臉。但是（shì）馬（mǎ）特（tè）和馬達德還是“牽著手”一（yī）起（qǐ）跑了一裏。
和馬（mǎ）特跑步的時候，馬達（dá）德記得自己看清了他的臉，他的鼻血一直往下流，龐大的身軀越跑越慢。馬達德突然驚醒：在他旁邊的（de）是個普通人，和他沒什麽（me）不同（tóng）。他（tā）們彼此看看對（duì）方，便笑了起來。從那之後他們就（jiù）變成了好朋友。
馬達德和馬特牽著（zhe）手，繞著操（cāo）場跑步（bù），馬達德不再覺得他是個胖子，也不再認為（wéi）他很愚笨。他是一（yī）個好人，有自己的內在價值，可（kě）以超越所有外（wài）在的事物。馬達德被迫和一個人手牽手跑步，而且單單隻跑了一裏路，馬達德就學到這麽多道理（lǐ），馬達德真的驚訝不已。
我們的心（xīn）靈（líng）就像一座園圃，讓它荒廢還是美麗都取決於我們的意誌和能力。別讓表麵的事物蒙蔽了我們的雙眼，別讓流言蜚語（yǔ）影響了我們的判斷。