在高專當沙雕dk那些年

小說簡介：【1.16入v，感謝支持～】你玩了（le）一（yī）款奇奇怪怪的像素遊戲，扮演一（yī）名咒術師少年。這個遊戲經費不足，導（dǎo）致畫麵有時有點像《學了（le）三年動（dòng）畫xxx》……但它的自由度極高，比如你可以扛起村口老大爺當武器、連根拔起整棵大樹加房屋攻擊咒靈，甚至薅起（qǐ）一塊地皮當飛餅玩（wán）都不在話下！於是乎，並不在意細節的你在遊戲中開啟了你的快樂生活——【遇上了野生的（de）白毛（máo）藍眼睛npc】你（nǐ）：白給的裝備！毆打之，扒衣，裝備get【遇上了路過（guò）的黑毛狐（hú）狸眼npc】你：不對稱難受！拳擊之，刀來，劉海get【遇上了小賣部旁爆滿的（de）垃圾桶】你：不翻不是人！鑽入之，翻（fān）找，道具get然而，你並不知道的（de）是，在（zài）你同（tóng）窗們的眼裏——你是怎（zěn）樣一個精神狀態堪憂、喜愛拆（chāi）牆翻垃圾、熱衷霸淩最強的大（dà）力金剛怪！**而，混熟之後，你和dk們如膠似漆，不願再與他倆分開，於是決定在玩其它副本時也帶上這倆（liǎng）好兄弟！（五/夏：莫挨老子啊啊啊！）索性（xìng），在進入2017年時間線玩耍時，你把五條和夏油一同帶了過（guò）去。……【於是乎——】“為什麽會有兩個五條老師？而且戴墨鏡的那隻顏值顏值忽高忽低（dī）的……以及（jí）他剛（gāng）剛嘴是不是歪臉頰上去了？”“那個（gè）有些眼熟的（de）丸子頭是怎麽回事？他怎麽整個身子卡進牆壁裏不動了！究竟是怎麽做到的？”“那個看起來最不正常的（de）怎麽還在拱（gǒng）我們學校的（de）田啊？……啊，他（tā）開始拱咱們教（jiāo）學樓了！？誰來阻止（zhǐ）一下啊！！”【原本寧靜的高專校園，一下子多了三個蛇（shé）精病。】眾：你們其（qí）實是特級咒靈吧！？！？*寫來調劑，整活多，不要在沙雕文裏扣邏輯！！玩家行為請不要代入現實，現實不可能有人這麽沒節操請不要在評論區提別人的文（wén）也不要在別人評論區（qū）提我的，看到會刪果咩——/推推隔壁第二部沙雕（diāo）咒回整活文《［第二部］在高專當沙雕dk那些年》———放個幻耽預收，人外攻x有病受《男友變成了觸手怪怎麽破》我被纏上了，我病了，我瘋了……因為（wéi）經（jīng）常被（bèi）人渣男友毆打（dǎ），我患上了嚴重的精神疾（jí）病，並且出現幻覺。教室、寢室、食堂不論（lùn）去到哪裏，都有一條黏滑濡濕的觸手緊緊相隨。祂探觸我的臉頰，親昵（nì）般圈住我腳踝細細（xì）摩挲，我看不到祂，祂沒有實體，卻又無處（chù）不在。直（zhí）到（dào）某天，我頻繁做起一個連續噩夢。夢裏的世界是另外（wài）一番光景（jǐng），構成校園（yuán）的學生（shēng）全都變成了或生滿吸盤、遍身觸肢的怪物而作為（wéi）唯一人類的（de）我，為了（le）不（bú）成為恐怖存在們的盤中（zhōng）餐，一直在被一名渾身能夠任意（yì）生出觸（chù）手的美麗（lì）男子“飼養”。他會輕柔撫摸我的頭（tóu）顱，擁抱我因受驚（jīng）而戰栗的身體，會（huì）在其它怪（guài）物企圖食用我前用細長的觸須（xū）吸幹對方的腦髓……“別怕，我（wǒ）在，我在。”天知道他嘴角和身體都（dōu）沾滿鮮（xiān）血（xuè）對我吐露安慰話語時，我是如何瑟瑟發抖（dǒu）留（liú）下（xià）感動的淚水。後來，當我因（yīn）目（mù）睹拿起酒瓶準備再次對我施加暴力的男友（yǒu）失足摔死、終於得以疾病惡化再也無法入眠、本（běn）以為能夠永遠逃離那場瘋狂的夢境時——那具原本被我妥善保存的冰冷屍體忽然起身，將因醫學奇跡而感動到瑟瑟發抖的我溫柔輕輕擁住了……我親眼（yǎn）看見（jiàn）死去男友的頭部像被我童（tóng）年時撕掉的蜘（zhī）蛛那般從中裂開，內（nèi）裏露出另（lìng）一張夢裏無數次見過的、美麗而妖（yāo）豔的臉“終於能夠抱住你了，真好，真好。”微帶著甜腥的（de）吐息輕擦上脖（bó）頸這一（yī）次，我感（gǎn）覺到自己被更加泛濫興奮觸手收緊包圍……【祂來見我了（le）。】//正文第（dì）三（sān）人稱攻受（shòu）都有病雙潔——下本填坑這個二言《我玩咒術師遲早要瘋》文案（àn）：我是一個健康向上的三好少（shǎo）女，自從玩了一款名為《dokidoki心跳咒術師》的遊戲，日漸瘋批。**一周目的我享受（shòu）青春快快樂樂和夏五硝進行著四人高專生活，沒曾想夏油突然叛（pàn）逃，我（wǒ）們三年的寶貴青春草草收場。［be——戛然而（ér）止的盛夏］-二周（zhōu）目的我狂搶戲份搶夏油球吃，搶他任務做，搶在他前（qián）麵叛逃跑路，最終將老橘子一鍋端，在兩名同窗（chuāng）親手處刑我前，果斷撕卡退遊。［be——沒有我在（zài）的畢業照］-三周目的我隻想鹹（xián）魚。成為我兩個前同窗的學生，每天打打小（xiǎo）怪（guài）快樂團建，直到一腦花披著我上周目的皮、下（xià）套把兩個最強教師全（quán）部打（dǎ）包送進獄門疆。［be——無法忘卻的（de）她］-四周目的我終於瘋了。開（kāi）局破罐破摔轉職咒（zhòu）靈，拳打真人手撕腦花，腳踏一眾詛咒成為世間最大邪惡，把咒術界攪得天翻地覆，讓老橘子（zǐ）發際線瘋狂後移，把每次跑來抓我的五條夏油遛得團團轉。［he——立於百萬之上］-而就在我拿著詛咒賬號爽夠、徹底退遊後的不久，世界融合，我在留學地的日本東京街頭偶遇（yù）到了五條和夏油。當時，我們六目相對（duì），沉默互瞪，場（chǎng）麵一度十分（fèn）尷尬。-那麽問題來了，不確（què）認他們（men）擁有哪一周（zhōu）目記憶的我——到底是該選擇果斷逃跑，還是走上前自信打招呼？