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電話那頭沉默了兩三秒。
然（rán）後我聽（tīng）見我媽的聲音，帶著慵懶的煩躁聲。
她嘟囔了一句什麽，我沒聽全。
“又怎麽了？”
她轉頭（tóu）跟旁邊的人嘟囔了一句。
“騷狐狸是不（bú）是又惹（rě）事。”
我痛苦地閉上了眼，攥緊拳頭（tóu）。
班主任把手機稍稍拿遠了一些。
電（diàn）話裏的音樂（lè）還在響，有男人催促我媽（mā）過去（qù）倒酒（jiǔ）。
我媽不（bú）耐煩地（dì）回了（le）一句“馬上來”，才重新對班主任說。
“傅老師，她（tā）犯什麽事了？”
“電話裏不方便（biàn）講。”
班主任看了我一眼。
“涉及騷（sāo）擾（rǎo）同學、編造謊言，年級可能（néng）會給予（yǔ）處分。”
那（nà）邊安靜下來。
我媽的聲音驟然拔（bá）高。
“處分？”
“她瘋了吧？”
“行，我下（xià）午過去。”
電話掛斷了。
班主任把（bǎ）手機放回桌上，推開隔壁會議室（shì）的門，示意我進去。
“進去坐這兒等著。”
她站在門口，丟下（xià）冷冰冰的一句話。
“想清楚，等你媽來了怎麽說實話。”
門關上了。
我挑了最（zuì）靠窗（chuāng）的位置坐下。
走廊經常有人（rén）路過，他們腳（jiǎo）步放慢，多次往玻璃窗裏瞟。
消（xiāo）息傳得很快。
到第三節課下課的時（shí）候，年級裏的版本已經統一（yī）了。
溫（wēn）念晚給班主任的兒子寫情（qíng）書，當場（chǎng）被抓。
沒有（yǒu）人提顧甜甜。
寫信的人是她，頂包的命令是她（tā）下的，編故事往我身上潑髒水的也是她（tā）。
但從始至（zhì）終，她（tā）的名字幹幹淨淨。
班長來給我送書包。
他把書包放在門口，不敢進來。
“下午有節自（zì）習，老師讓我把作業帶（dài）給你。”
我沒有接。
“你明明知道情書不（bú）是我寫的。”
班長的手頓在半空。
“我不知道。”
“樓（lóu）梯口有監控（kòng），你（nǐ）不是值日班長（zhǎng）嗎？”
“那裏的監控上個月就壞了。”
他飛快（kuài）地說完，似乎怕我繼續追問。
我看著他。
“你為什麽那麽怕（pà）她？”
班長沉默了幾秒。
“溫念晚，你就認了吧。”
“最多寫個檢討，過幾天大家就忘了。”
“你要是繼（jì）續鬧（nào），事情隻會越來越大。”
我差點被氣笑。
“所以（yǐ），因為（wéi）被欺負的人鬧起來會把事情弄大，被欺負（fù）的人就應該閉嘴？”
班（bān）長臉色漲紅。
“我不是這個意思。”
“那你是什麽意思？”
“我隻是覺得，忍一忍就過去（qù）了。”
我看著他。
“被撕（sī）的不是你的卷子，被倒掉的不是你的午（wǔ）飯，被堵（dǔ）在（zài）廁所裏（lǐ）打的（de）也不是你。”
“你當然覺得忍一忍就過去了。”
他嘴唇動（dòng）了動（dòng），最終什麽都沒說。
他把書包放在門邊，匆匆離（lí）開。
門外響起顧甜甜的聲音（yīn）。
“班長，班主（zhǔ）任找你問什麽了嗎？”
班長（zhǎng）立刻說。
“沒有。”
兩個人的腳步（bù）聲（shēng）漸漸遠去。