幸福的滋味
程（chéng）慧敏
我不知道該如何形容此時此刻在我心間（jiān）**漾的幸福。
我沒（méi）有詩人的才華橫溢，沒有歌（gē）唱家那動聽的歌喉，沒有雕刻家那靈巧的手指，我隻能用我自己貧乏的文字，來描寫這種幸福。
那是陰暗（àn）的一天，一切都籠罩在一片灰蒙蒙中。
我一（yī）個人趴在（zài）桌（zhuō）子上，手裏拿著那鮮紅的筆跡所勾畫的數學試（shì）卷——分，其實（shí）在那次的考（kǎo）試中（zhōng），分也算不上特（tè）別差的分數，但（dàn）在我眼裏，不論我（wǒ）考（kǎo）多少（shǎo）分都是最差的，我不知（zhī）道自己（jǐ）想要達到什麽目標，需要達（dá）到什麽目標。
忽然，數學課代表邁著匆忙的腳（jiǎo）步朝我這邊走來，她在我身邊（biān）停下腳步，湊（còu）到我耳邊，輕聲對我說：“程慧敏，馬老師叫你帶著試卷去他辦（bàn）公室一趟。”一陣惶恐與不安襲上心頭。
一直以來，所處的家庭環境和所經曆的學習（xí）生活使我格外自卑，又格外的孤僻。我認為自己是世界上最差的人（rén），我認為（wéi）自己活該被人欺負，被（bèi）世界所遺棄。我（wǒ）心想：唉，馬老師肯（kěn）定是要批評我的吧！算了，都習慣了，沒什麽的，就這樣了吧（ba），沒（méi）事的。
懷著忐忑不（bú）安的心情，我來到了馬（mǎ）老師的辦公室，一進（jìn）門，他便贈予了我（wǒ）一個溫暖的微笑，使我在未遇他之前的恐懼瞬間都煙消雲散了。他先是把我的試卷分析一遍，然（rán）後對我說：
“你（nǐ）這張卷子好多錯（cuò）誤都是因為粗（cū）心，細心點兒的話，相信你應該可以上分的。聽說，你爸媽不（bú）在家，正是如此，你對自己的要求要更加嚴格（gé），要付出更多的努力，你一定會收獲到豐碩的果實。”
“馬老師，其實我真的想把學（xué）習搞好，可是我每次製訂（dìng）的（de）計劃都不能夠持之以恒（héng）地做下去，我也希望我的爸媽在我身邊陪伴我、督促我啊。”
“你（nǐ）要記住，路（lù）還是要靠自己去走的，沒有任何人可以替（tì）你走（zǒu）過去，父母不在身邊，這正是對你的（de）一種磨礪和考（kǎo）驗啊！你（nǐ）是一（yī）個很優秀的孩子，我認為你（nǐ）有這個能（néng）力（lì），不要輕易放棄，老師相信你，加油，朝著夢的（de）方向奔（bēn）跑吧，你的努力，老師都會看到的。”
那晚，馬老師（shī）的話，一直縈繞在我耳畔，有種說不出的幸福在我的心中洋溢，這種幸福我無法用語言來描述（shù）。
我會讓這種幸福永遠在我的（de）心間珍藏，醞釀……