譚星宇
坐在庭前，翻開書本，墨（mò）香縈繞，爺爺將剛（gāng）剛沏好的普洱茶放置在身旁的圓桌上，同樣的，又一份墨（mò）香。
交談，引導，探索，那是種很奇（qí）妙的感覺，使我的心脹（zhàng）脹的——是幸（xìng）福嗎？
從小我是生活在爺（yé）爺奶奶家裏的，爺（yé）爺極愛書法，極愛繪畫，極愛讀書，自然我兒時便受文化的熏陶，記憶中的墨香是（shì）根深蒂固的。三四（sì）歲時，我已經開始學著（zhe）認字，那時，鄉村流行（háng）著小畫冊，上麵（miàn）的內容淺顯易懂，可爺爺嫌它不夠（gòu）“美麗大方”，那怎樣才叫“美麗大方”？爺爺裁（cái）剪（jiǎn）好宣紙，研好（hǎo）墨，用毛筆將那一整（zhěng）頁一整（zhěng）頁的故事謄寫下來，規矩的正楷，詳細的圖文，爺爺由此開始教我讀（dú）書寫字。麵前是他滿滿的心意，耳（ěr）旁是他深恐不夠詳細的（de）解說，一老一（yī）小，坐於庭前，謹慎地（dì）初涉書本。那（nà）時，心裏便脹（zhàng）得發疼了——似乎是幸福吧。
小（xiǎo）時候即使貪玩（wán），也還是會按時完成爺爺布置給我的家庭作業（yè）。記憶深刻的是，有一（yī）次（cì）爺爺讓我（wǒ）把《寓言故（gù）事選集》在一周內讀（dú）完，我（wǒ）硬是（shì）拖到了第七（qī）天晚上。爺爺見我低垂著頭，雙手揉搓著衣裳，眼中閃爍著局促與狡黠的樣子，低低地咳了聲，拍了拍我的頭（tóu），用他那雙似乎隻為我寫字的手翻（fān）開書本，與我一同讀（dú）書。爺爺是我見過的最懂（dǒng）得怎樣教孩子學習的老人，他讀書速度（dù）很快，但每次讀完一頁都會稍偏著頭（tóu），在我（wǒ）剩下幾行時稍刻意地（dì）翻動書本，在閑暇時間又會與我重談書中（zhōng）的片段，自習翻閱，暢所欲言（yán），樂在其中。脹脹的，暖（nuǎn）暖（nuǎn）的，不斷催促我前進的——確定了我的幸（xìng）福。
縱使（shǐ）現在已然初長成，也還是惦念著那熟（shú）悉的墨香，那（nà）兒終究是家，一放假就像（xiàng）個（gè）離了家的雛鳥，不顧一（yī）切地撲扇著（zhe）翅膀回到家中，帶好書本，備好筆墨，為又一輪的暢所（suǒ）欲言做準備。
今年的墨香中，多了一味普（pǔ）洱，多了一味淡然，與（yǔ）爺爺交談，引導，探（tàn）索——是幸福嗎？當然。
追尋多年（nián）的答案，也極其簡單，有種幸福在心間，在爺爺（yé）與我（wǒ）的心間。