（樊登著，中信出（chū）版社，.1萬字，年3月第1版，元）
△7章：從正常世界（jiè）到瘋狂世界；從機械態（tài）思維到生物態思維（wéi）；打造（zào）生（shēng）物態（tài）組織的五大方法論：十倍好（hǎo）、反脆弱、低風險創業、放權和試錯、讓組織（zhī）自己長出來；激發他人（rén）的善意，喚醒員工的內在動力；學會批判性思維，做出正確決（jué）策；成為優秀的管理者，讓人才為我所用；掌握（wò）情境領導，在溝通中賦能。
〇領導力是隨時代變化的，工業化的時代（dài）強調標準化、流程化、簡（jiǎn）單化，而在後工業化時代，人的個性和活力成為組織最為稀缺的東西。管理者需要持續提升自己的（de）領導能力，減少剛性管控，創造更加自由的組織氛圍，激發員工善意，讓（ràng）更多優秀的（de）員工長出來。這本（běn）書從理念、方法論和技（jì）術三個層麵，闡述（shù）了管理者如何構成生物態思維，從根（gēn）本上提升認知（zhī）高度以（yǐ）及（jí）解決複雜問題的能力。
〇外部環（huán）境正在發生（shēng）巨大的變化，出奇（qí）的、違反常規認知的事物越來越多，人與人的能力差距也越來越大（dà）。瘋狂人才對組織的（de）發展起至關重要的作用。
〇機械（xiè）態注重管控和規則，生物態（tài）則更強調保護和激發團隊的活力，使其擁有更強的韌性（xìng）和生（shēng）命力，這正是當下管理者需要學習的重要課題。
〇方法論是前事的經驗總結，也是當下的指路明燈。五大（dà）方（fāng）法論將會從目標、能力、思維、經營方式等方麵（miàn）助力管理者向生物態思維轉（zhuǎn）變（biàn），更好地迎接未（wèi）來的市場競爭。
〇管理的本質就是最大（dà）限度地激發和釋放他（tā）人的善（shàn）意。所謂善意，就是培養員工的成長（zhǎng）型思維，給他們終身成長的空間。
〇批判性思維是每一（yī）個人提升領導力的必經之路。隻有做（zuò）出和別人不一（yī）樣的東西，有與別人不一樣的想法，能夠通過獨立思考去沉澱，才會創造出價值。
〇管理者（zhě）的重要使命是培養人才，讓人才（cái）在自（zì）己的手中發（fā）揮最大的價值和作用。通過獲得信任，搭建（jiàn）團隊，掌握培養員（yuán）工的有效時機和手段，實（shí）現一個管理者的自我成長。
〇領導（dǎo）力的關鍵就（jiù）在於通（tōng）過溝通，在充分尊重差異的前提下（xià）賦能每一個人，讓他們用正確的（de）方法、正確的心態去做（zuò）正確的事情，然（rán）後拿到正確的結果。
〇競爭，才是生命力（lì）的催化劑。
〇鍛煉批判思維的四個維度：思維的全麵性、公平性、勇敢性和科學性。
設定有效的情境，進行有效的溝通；給予全麵的反饋（kuì），消除對抗情緒；以傾聽和鼓勵構築雙方的理解；構築（zhù）員（yuán）工成就感。
（年（nián）5月日晨（chén）閱畢）