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證據整理到一半，導師給我打來電（diàn）話。
他已經看到了校園（yuán）論壇的帖子。
“組委會那邊確認過，你（nǐ）的研發記錄（lù）沒有任何問題。”
“學校的（de）處分也站不住（zhù）腳，我會（huì）替你申請複核（hé）。”
我低聲道謝（xiè）。
導（dǎo）師停頓片刻，又問：
“之（zhī）前國外合作大學（xué）的邀請，你考慮得怎麽樣了？”
那所學校（xiào）半年前便向我發出過交流邀（yāo）請。
隻是那時，我舍不（bú）得聞徹，也舍不得身邊這群從小一起長大的人。
如今才發現，我（wǒ）舍不得的東西，從未真正（zhèng）屬於（yú）我。
“我接受。”
話音剛落，手機（jī）突然彈出幾十（shí）條（tiáo）消息。
鹿遙站上了教學樓天台。
她（tā）開著直播，哭著說自己隻是（shì）想拿到保研資格，不明白（bái）我為什麽非要逼死她。
直播（bō）評論（lùn）裏（lǐ），全是讓我道歉的人。
聞徹也打來電話。
這一次，他的語氣終（zhōng）於軟了。
“算我求你（nǐ）。”
“你先（xiān）承認模型（xíng）屬於我們（men），把鹿遙（yáo）勸下（xià）來。”
“等她安全了，我再陪你去向學校解釋。”
我握緊手機。
“那我（wǒ）的處分（fèn）呢？”
“我的比賽資格呢？”
“我的清白和前途呢？”
他沉默片刻。
“現在是計較這些的時候嗎？”
岑野從旁邊搶過（guò）手機，朝我吼道：
“她（tā）要是真跳下去，你就是sharen凶手！”
周既白也說：
“不就是一個比（bǐ）賽嗎？”
“你非要逼死自己的閨蜜才甘心？”
我忽然（rán）想起（qǐ）一周前。
他們也是這樣（yàng）勸我。
不（bú）就是一個獎嗎（ma）？
你成績這麽好，少一次又不會怎（zěn）麽樣。
可輪到鹿遙失去時，一個獎便成了她的命。
我掛斷電話，把整理好的證據發給組委（wěi）會、校（xiào）領導和紀律複核部門。
其中包括鹿遙明知模型屬於我，仍要求我教她答辯的錄音。
也包括聞徹逼我承認抄襲的完整（zhěng）通話。
最後，我附上了處分通知（zhī）和一封實名申訴書。
發送成功後，導師將國外大學的正式邀請轉發給我。
我簽下確（què）認（rèn）書，訂了最近一班航班。
離校時，教學樓下圍滿了人（rén）。
聞徹還在不斷給我（wǒ）打電（diàn）話，命令我過（guò）去救鹿遙。
我沒有回頭。
她用（yòng）自己的命逼我毀掉前途。
可她的命，從來不該由我負（fù）責（zé）。
出租車停在機場外時，學校終於（yú）回複了我（wǒ）的郵件。
【材料已收（shōu）到，將立即啟動重新調查。】
聞徹緊接著發來消息。
【你在哪？鹿遙還在等你道歉。】
我刪掉他的聯係方式，拖著行李走進候機廳（tīng）。
廣播響（xiǎng）起登機提醒。
我（wǒ）關掉手機，將國外大學的邀請函（hán）放進背包。
這一（yī）次，我沒有再等任何人想起我。
我獨自走進了登機口。