吃過晚飯（fàn）回房間，肖揚（yáng）回想起自己（jǐ）印象中（zhōng）的父母，哭（kū）到半夜才迷迷糊糊的睡著（zhe），第二天早（zǎo）上起（qǐ）床帶著濃重的黑眼圈，眼睛也微微有些浮腫。肖揚剛到位置上，楊林就頻（pín）頻轉頭看身邊的女（nǚ）孩（hái），怎麽早上一來（lái）就帶（dài）著一（yī）股怨氣，是遇（yù）到什麽事（shì）了嗎。“你怎麽了？”“沒什麽事啊，怎麽了？”“沒事，就是看你情緒不太好”“嗯，沒什麽，就是我有起床氣。”聽到喜歡的人對自己的關心，肖揚差一點就一股腦把自己昨天下（xià）午到（dào）晚上的委屈向他述說了，但話（huà）到嘴邊還是沒有說出口。“哦（ò）”楊林（lín）了（le）解（jiě）了原（yuán）因就轉過去預（yù）習英（yīng）語單詞了。早自習結束，肖揚就聽到旁（páng）邊，“從前有座（zuò）山，山上有座廟，廟裏（lǐ）有個老和（hé）尚和老道，有一天老和尚給小和尚講故事說，從前有座（zuò）山，山裏有座廟，廟裏（lǐ）有個老和尚和（hé）老道……”在楊林講到（dào）第三遍（biàn）時，肖揚轉過來皮笑肉不笑的說：“有沒有感覺（jiào）到一陣風好涼快啊（ā）！”“沒有啊”楊林有些莫名其妙，大早（zǎo）上的坐在教室（shì）裏那會有什麽風啊。“那你這個冷笑話還不夠冷啊。”楊林有些尷尬，慢慢的轉回頭。英語老師走進教室“g，！”“g，”“，，”，聽著這一串英語開（kāi）場，肖揚左看看右看看，就想（xiǎng）知道老師嘴裏這些（xiē）單詞（cí）連在一起是什麽意思“將書翻到頁”。“哦哦哦”快速的翻到二十一頁，開始聽課，一開始肖揚和楊林一樣都十分認真的聽課，聽了五分鍾，發現老師講的中文能（néng）聽懂，英語一個也不懂以後，肖揚有些泄氣（qì），準備把彩色卡紙拿出來折玫瑰花。“別玩了，你先認真聽，實在（zài）聽不懂的，我今天（tiān）放學再給你講。”聽到放學後楊林要給自己補習，肖揚（yáng）心裏更不是滋味了，卡紙拿在手裏也沒放進去，也沒拿出來折。頭低著也不說話，就這樣走神了（le）一節課。看到（dào）肖揚（yáng）的表現，楊林心裏搖了搖頭，心裏想著，算（suàn）了放（fàng）學全部重新給她講（jiǎng）一遍吧。“楊林（lín），我放學不能和你一（yī）起（qǐ）寫（xiě）作（zuò）業了。”“為什麽（me）？你就這麽不學好嗎？就不願（yuàn）意學習（xí），隻知道混天度日，昨天說的好好的（de），今天就變卦，真（zhēn）的是混世大魔王。”年少的時候總是很重視承諾，別人不遵守約定（dìng），就好像全世界都（dōu）對不起自己，一定要據理力爭，以為別人（rén）不遵守承諾，就（jiù）是因為內心不願意（yì）做（zuò）某件事情。多年（nián）以（yǐ）後楊林沒有遵守約定，才（cái）知道原來毀約的人更加（jiā）煎（jiān）熬。
聽到楊林對自己的評價肖揚眼眶（kuàng）濕（shī）潤（rùn）了，不願意當著楊林的麵流淚，也沒有為自己爭（zhēng）辯，就轉身（shēn）朝門口走去，剛出門眼淚就止不住的往下（xià）流，肖揚快速的往學校後山跑去，上課鈴聲（shēng）響起也沒有回教室。楊林看女孩上（shàng）課沒回來（lái），以為她像以前（qián）一樣偷溜出去玩了，也沒放在心上，好好聽課。直到下課了，肖揚還是沒回來，楊林有些莫名其妙的情緒不好。這時何佳來問他（tā）問題“楊林（lín），你能給我講一講這道數學（xué）題嗎（ma）？”