今天，是一個特（tè）殊的日子，真的讓（ràng）我難以忘懷。
下課了，我還在做作業。這時，馬潔跑進教室，興衝衝地對我說：“走，玩冰去!”“哪兒?”我抬起頭，漫（màn）不經心（xīn）地說。“操場邊的小河（hé），好厚呢!瞧，多有趣!”
來到小河邊，見那兒已經（jīng）圍了（le）不少的人，有的拿著冰當鏡子（zǐ）照；有的用一根小（xiǎo）吸管在冰上吹小洞（dòng），說是（shì）要吊根繩子當小鑼使（shǐ）；還有的在河床上（shàng）亂蹦亂（luàn）跳……我（wǒ）們正想跳下河去，耳邊忽然傳來（lái）嚴厲（lì）的聲音：“你們在幹什麽（me）?”回頭一看，原來是王老（lǎo）師!王老（lǎo）師把在小河邊的同學都叫到一塊兒，嚴（yán）肅地對我們說：“在這兒玩冰多危險呀!河岸那麽（me）高，小河裏的石（shí）頭（tóu）又多又滑，你們人（rén）又（yòu）那麽多，萬一人受傷了怎麽辦（bàn）?可不要樂極生悲呀!”我們（men）聽了（le）老師（shī）的（de）話，都低下了頭，紛紛回到了教室。
最後一節寫字課，是王老（lǎo）師的課。王老師說（shuō）這（zhè）節課要評出寫字最優秀的和最不認真（zhēn）的同學。寫字是我（wǒ）的弱項，平時也經常被王老師批評，這（zhè）下完蛋了，我心裏暗暗捏了一把汗!果然不出我的所料，交上去（qù）王（wáng）老師隻給打了個及格，我就成了寫字最不認真的同學。真倒黴，今天的王老師處處和（hé）我（wǒ）作對。於是，我一氣之下把書法紙給撕了。史馬東馬上打了小報（bào）告，把這件事告訴了王老師，她就叫我（wǒ）重新寫一份。我靈機一動，把好朋友張森陽的作（zuò）業名字用修正液一塗，改上了（le）我的名字就去交差。王老師一下子就（jiù）識破了我的“小聰明”，語重心長地教育我：“把紙撕了是你不尊（zūn）重自（zì）己的勞動果（guǒ）實，不尊重老師，即使你成（chéng）績再好（hǎo）也是沒（méi）有用的。”
這番話深深地震動（dòng）了我的（de）心。是呀，一個人素質不好，即使成績再好也沒有用，將來說不定還（hái）給國家造成（chéng）重大的損失。所以，我要改正我的缺點，爭做一個成績好素質更好的人。