來到泰山（shān）國際學校，我覺（jiào）得老師同學們對我（wǒ）都有很好，這裏的環境也很好。
期中考試後（hòu），我想我考得一定很好（hǎo），因為（wéi）我覺得這一段時間學得不錯。可是卷子發（fā）下來一看，我才考了八十幾分，真讓我大吃一驚，心想（xiǎng），別（bié）人都有考了九十幾分，班裏最差的同學都快趕（gǎn）上我了。這讓我難過得流（liú）下了眼淚。心想（xiǎng）：“我一定要好好找出錯誤並改正過來。”於是我擦幹眼淚仔細地看了一遍，發現我錯的最多的是拚音題。我心裏說：“考不好了。”因為這是我的老毛病，原來的老師都沒有幫我治好這個病。在我（wǒ）焦急萬分的時（shí）候，劉（liú）老師伸出溫暖的手，說：“我幫你（nǐ）補課好嗎?”頓時我眼裏充（chōng）滿了激動的熱淚。當天晚上，老師就開始了輔導，給我補一（yī）年級的（de）拚音課。老師讓我（wǒ）聽寫b、p、m、f，我不會，老師就把這些字母寫在黑板上讓我記。開始，我隻記下（xià）了一點。老師就和藹地對我說：“這幾個字母很（hěn）難分辨，你要想辦法記住它們。其中，最好記，b像6，q像9，另（lìng）外兩個就跟相反，我聽（tīng）得很（hěn）認真，老師說完（wán）我就認真練習，終於把這些難記的字母記住（zhù）了。老師下午考我（wǒ）的時候，我（wǒ）都寫對了。老師鼓勵我（wǒ）學（xué）好其它拚音知識。我的心裏一股熱（rè）流衝上來（lái），差點掉下眼淚。自（zì）從這件事後，我更加（jiā）喜歡（huān）老師的語文課了。
我盼望著下一（yī）次考試的到來，我要考好，不（bú）但為（wéi）了我自己，也為班級爭光。