杜靈心
多年來，我遇見了許許（xǔ）多多的新老師，他們性格迥異（yì），各有特（tè）色。我們（men）的班（bān）主任（rèn）李老師，性（xìng）格（gé）直率，直來直去，愛憎分明。語文（wén）老師則善解人意，和藹可（kě）親，妙語連（lián）珠。而我最喜愛（ài）的，是我們的數學老師——張老師。
張老師身高（gāo）大約一米七五，身材魁梧，“國”字臉，方方正正，黝黑的臉（liǎn）像包公，一身正氣。生起氣來，臉漲得通紅（hóng）就像沒有（yǒu）胡子的關公一樣。
令我最難忘的則是張老師上的課，他從不拘泥於課本的內容（róng），難題、課外（wài）題、思維拓（tuò）展訓練等穿（chuān）插其中。課上的內（nèi）容翔實豐富，生動有趣，我們（men）聽（tīng）得有滋有味。記得有一（yī）次張老（lǎo）師講行程問題，因為比較（jiào）抽象，有的同學還不明白，老（lǎo）師就用線段圖示意的方法一點一點地、耐心地講解，講（jiǎng）得（dé）具體、形象、生動，可謂麵麵俱到，可依然有些同學不理解，於是張老師使出了“撒手鐧（jiǎn）”，從（cóng）公文包裏（lǐ）掏出（chū）了兩個小火車頭，哇！老師想得真周全，看來是（shì）做了充分的準備。經過老師的演示和耐心（xīn）的講解，大家終（zhōng）於徹底弄懂了。張（zhāng）老師也欣慰（wèi）地笑了。
張老師不僅關心我們（men）的學習，對我們的思想教育也不放鬆。他雖然不是（shì）我們的班主任，但也可以算我們的第二個班主任。為什麽（me）這麽說呢？在月考之後（hòu），我們班原來（lái）是一袋聚攏的沙子，突然一鬆懈，成了一盤（pán）散沙，上課時鬆鬆垮垮的，下課時吵吵鬧鬧（nào）。張老（lǎo）師專門抽出時間對我們進行（háng）思想（xiǎng）教育，語重心長地（dì）對我們說：“要努力！學習是持續奮鬥的過程，是（shì）絕不能鬆懈的。”看著（zhe）老師因生氣而漲得通（tōng）紅的“關公臉”，心（xīn）裏有說不出的（de）羞（xiū）愧。此外（wài）張（zhāng）老師他十（shí）分敬業，即使他妻子生病住院做手（shǒu）術（shù），為了我們（men）大家也沒請（qǐng）過一天的假。這是一個（gè）多麽好（hǎo）的老（lǎo）師啊！
這就是我眼中（zhōng）的好老師——張老師，一（yī）個敬業（yè）的、可（kě）親、可愛、可敬的老師。