蘇炎把棗（zǎo）林（lín）中學和霸淩（líng）案的文章合並成一期發表了。省報用了整整一個版麵，標題是《守護》。
文章發表後的第二天，村裏（lǐ）炸了鍋。曬場上，趙嬸拿著報（bào）紙高聲念，張（zhāng）嬸、劉嬸、李嬸圍了一圈，老莊拄著拐杖站在後麵踮腳尖看。妞（niū）妞蹲在地上逗螞蟻。
念到兩千三百個孩子沒人傷亡那段，趙嬸（shěn）聲音一下子高了起來：“一分三（sān）十六秒！兩千三百個！一個都沒傷著！”
張嬸（shěn）提著一個勁擦眼睛（jīng）。“這校長，是活菩薩。”
劉（liú）嬸接話：“什麽活菩薩？他是活閻羅！你把他那些學生逼著跑了十一年，學生背後不罵他？”
李嬸歎氣：“他受（shòu）著罵，受著白眼，一分三十（shí）六秒，兩千三百條命。隔壁鎮上（shàng），另一所學校，塌了。”
念到霸淩案，趙嬸的聲（shēng）音（yīn）突然低了。她念不下去（qù）了，把報紙遞給蘇炎。“蘇記者，你念。”
蘇炎接著念。念到校長說“你把他以後在學校怎麽呆那幾年”，趙嬸把手裏的大蒜摔在簸箕裏。“這校長？！這種人說校長？！你讓學生家長跪下來求你？！”
張嬸搖（yáo）頭：“他說的也不是沒道理。轉學，那是唯一出路了。那個校（xiào）長，他（tā），他沒孩子？他不知道孩子被人打了家長是（shì）什麽滋味？”
劉（liú）嬸接話：“他自己（jǐ）的孩子肯定（dìng）不在那學校。他要是有孩子在那些打人的（de）學生旁邊，你看他還說（shuō）得出這種話不。”
老莊在樹樁（zhuāng）上（shàng）坐下，把拐杖橫在膝蓋（gài）上。“你們學校（xiào）的校長要是隔壁鎮那種，我第一個不答應。我還沒老糊塗。我（wǒ）去（qù）找（zhǎo）他。”
“那你去幹嘛？”劉嬸故意（yì）笑（xiào）著問。
“打他。”老莊認真地說。
【積分+，村裏反響采集。當前積分點。】
村長不知什麽時候來了，站（zhàn）在人群外麵聽了很久。“咱們村的學校，也該去看看。”他說。
眾人聞言，紛紛將目光投向了他所在之（zhī）處。隻見村長一臉嚴（yán）肅地（dì）接著說（shuō）道：“明日裏，我會挑選幾位得空之人一同前往學校。一則要仔細查（chá）看一（yī）番那些破（pò）舊不堪、搖搖欲（yù）墜的校（xiào）舍是否還能夠正常使用；二則需詢問一下校方關於安（ān）全（quán）演練方麵的事宜安排妥當與否；三（sān）則嘛……便是要過問過問（wèn）這校園之中可曾發生（shēng）過（guò）欺淩弱小之事。”
話音未落之際，劉嬸便迫不及待地卷起衣袖，高聲喊道：“俺也去！”與（yǔ）此同時，老劉亦快步從家（jiā）中走出，並大聲應道：“也算我一份（fèn）兒！咱家手裏（lǐ）可有不少（shǎo）實用的家夥什物呢！”緊（jǐn）接著，趙嬸亦是毫不猶豫地舉起手來（lái），表示自己也要參與其中，她解釋道（dào）：“雖說咱沒文化看不（bú）懂那樓房到（dào）底結不結實吧，但（dàn）憑著眼力還是能（néng）瞧出孩子（zǐ）們的臉（liǎn）蛋（dàn）兒上有（yǒu）沒有掛彩受傷的。畢竟啊，像欺負人的那種壞事兒，一般都會在被欺者的麵龐留下蛛絲馬跡滴。”
就在這時，一直沉默不語的蘇炎突然站起身來，衝著村長喊了一聲：“表叔，俺也想去湊湊熱鬧。”