已經是淩晨，童興華從睡夢中醒（xǐng）過來，迷迷糊（hú）糊的看了一眼來電顯示，接起。
“你的賬號發給我。”
童灼一貫的風格便是說完就（jiù）掛電話，留下童興華蠻腦子的懵，他揉了一把臉清醒了一下，將賬號發送過去又繼（jì）續躺下睡覺。
翌（yì）日，陽光明媚，惠風和暢。
童灼背著書（shū）包剛出門，就被（bèi）童興華堵在了路上。
童興華（huá）渾身都是顫抖的，他將童灼拉到一邊，“小（xiǎo）灼，你是不是給（gěi）我轉（zhuǎn）賬了？”
童灼點（diǎn）頭（tóu）。
童興華深呼（hū）吸，一臉小（xiǎo）心翼翼的問，“轉······轉的多少（shǎo）？”
童灼很平靜，“1億。”
童興華瞪大眼睛看（kàn）著麵前的小少年，她到底是（shì）怎麽做到在說出1億的時（shí）候還能保持這麽淡定？
半晌，他（tā）的顫音抖出了癲癇的感覺，“你，你，你哪來的這麽多，多錢？”
童灼啊了一聲，“我賣了一個東（dōng）西。”
“什，什，什麽東西？”
實話是肯定不能（néng）說的，童灼想了想，“我要氣死你。”
童興華：“……”
並沒有被氣到，喜都來不及呢！
童灼氣定（dìng）神閑的拿（ná）出手機（jī）看了下（xià）時間，對激動（dòng）成篩糠的童興華說道：“還（hái）有事嗎？我快遲到了。”
走出兩步（bù），童（tóng）灼又停下腳步，回（huí）頭，“對了（le），這（zhè）件事（shì），不（bú）要（yào）跟別人說（shuō）起。”
童（tóng）興華機（jī）械（xiè）的點頭，目送著小少年離開。
清晨的暖陽照在她的身上，讓她看上去整個人都發著光。
童灼依舊是做公交車去的學校，到了教室以（yǐ）後（hòu），她發現（xiàn）氣氛有那麽一點點不對勁。
不過這種事她從來都不（bú）關（guān）心，坐到座位上後也不像其（qí）他學生那樣自（zì）覺的拿出課本（běn）開始早自習，而是翹著二郎腿抱著手機刷了一會兒新聞，看到班主任走進來了，才慢悠悠的翻出（chū）一本課本攤在書桌上。
簫美奇偷偷看了童灼好幾眼，實在沒忍住轉（zhuǎn）頭跟童謠小聲碎碎念，“遙遙我好傷心，我男神怎（zěn）麽會沒有上過（guò）學（xué）呢（ne），嗚嗚嗚。“
童謠垂著的眸子（zǐ）中劃過（guò）一道詭譎的光，而後（hòu）嬌俏的小（xiǎo）臉上露出了詫異（yì）的神（shén）情，“你聽誰說的？”
“是二班的人說的，我聽說（shuō）他們班長親眼看見的，男神的檔案上就是這麽（me）寫的——沒上過學！現在，幾乎整個高二年級都這（zhè）麽（me）傳。”
童謠（yáo）咬了咬唇，心裏一陣幸災樂（lè）禍。
簫美（měi）奇突然想（xiǎng）到什麽，一下拉（lā）住童謠放在桌上的手（shǒu），聲音提高（gāo）了（le）一點，“遙遙（yáo），聽說整理檔案的事是讓各班班長去做的，我記得你（nǐ）也去了，你告訴我（wǒ），這（zhè）件事是不是真的？”
一顆粉筆頭砸在了簫美奇頭上（shàng）。
班主任走過來，“你們兩（liǎng）在說什麽？這麽（me）起勁！”
簫美奇伸了伸舌（shé）頭（tóu），“沒！沒什麽！”
班主任視線看向童謠，一臉嚴肅，“作為班長你不起好帶頭作用，反倒是在課堂上竊竊私語，童謠，你該好（hǎo）好反省（shěng）一下自己了。”
童謠一（yī）雙濕漉漉的大眼頓時蒙上了水霧，“老師對不起，是因為其他班亂傳（chuán）我們班同學的謠言，我一時（shí）太過氣憤（fèn），忘（wàng）了現在是早自習時間。”