劉 俊
我珍惜我的頭發蓬蓬，／那是我長（zhǎng）年滋生的（de）樹（shù）叢；／我已到了（le）生命（mìng）的（de）冬（dōng）季，／我的頭發卻仍能頂得住寒（hán）風！／但全給吹（chuī）白（bái）了，哦，可愛的（de）葉子！／葉脈中似有靜電（diàn）在流動；／我沉思，喜歡用雙手撫摸柔（róu）發，／它們跟自然萬物（wù）息（xī）息相通。
這是詩人趙瑞蕻用他自創的“八行體”寫成的（de）《我的頭發》。
見過趙先生的人（rén），相信都會對他那一頭微鬈飄逸的（de）頭發留下深（shēn）刻印象。我現在腦海中的趙先（xiān）生模樣，就是他那一頭銀發總是那麽詩意瀟灑地蓬蓬著──那已成為他“頂住寒風”“跟自然萬物息息相通”的生命象征。
除了頭發，趙先生的詩意還體現在很多方麵。我就聽（tīng）到過（guò）好幾個關於趙先（xiān）生的“詩意”故事。第（dì）一個故事是從係裏的前輩那兒聽來的：上個世紀五十年代，趙（zhào）先生（shēng）曾被（bèi）教育部派到東德講（jiǎng）學四年（nián），頭一年（nián）暑（shǔ）假回國，趙先生一下（xià）飛機，就親吻大地，並激動地（dì）大喊：“親（qīn）愛的祖國，我回來了”！
第二（èr）個故事（shì）是我一位北大朋友告訴我的：有一年南京的北大校友舉辦校友會，趙先生是西南聯大畢業的，也受（shòu）邀作為嘉賓出席並發（fā）言。趙先生發言時並沒多說（shuō）什麽，隻把自己一篇詩作的配樂詩朗（lǎng）誦播放給大家聽。詩是（shì）長詩，聽完後大家熱烈鼓掌，趙先生也很高興，問大家：“喜歡（huān）嗎？”大家回答：“喜歡。”
於是趙先生更高興了，說：“那就再聽一遍吧”。
第三（sān）個故事（shì）是我的師妹告訴我的：她上（shàng）本科的時候，聽過趙先生的《現代（dài）詩歌》課。第一次上課，趙（zhào）先生進教室後先不說話，沉默良久，然後繞教室一周，邊走邊低聲自語：“什麽是（shì）詩啊？”問完（wán）正好回到講台，一拍桌子，朗聲宣告（gào）：“我——，就是詩！”
趙先生是詩人，有詩集《梅雨潭的新綠》《詩的（de）隨想錄》行（háng）世。趙先生也是學者（zhě），《紅與黑》的（de）第一個中譯本就出自他手，《詩歌與浪漫主（zhǔ）義》則是他（tā）詩思（sī）的（de）學術（shù）結晶。學者（zhě）、詩人兩棲，比（bǐ）起隻會做學問的（de）學者，在個性和人生兩方麵，似乎都更具“詩意（yì）”──不信，你看看（kàn）趙先生（shēng）。
原載香港《大公報》年4月日。