這件事情轟動了全校，大家知道事情的原委後，都紛紛為我勇於在課上站（zhàn）出來的（de）行為感到敬佩。
待到一切塵埃落（luò）定後，我也被評選為年級代表，在全校麵前做了一次演講。
迎著盛夏清亮的晨光，我走上演講台。
場下一片寂靜，
大家（jiā）都用（yòng）好奇的（de），感激的，激動的目光打量著我。
“大家好，今天我想和大家聊一聊（liáo）那些發生在我們身邊（biān），真實而又（yòu）尖銳的事情。”
“一直以來（lái），社會總是在用各種條（tiáo）條框框去規訓我們女生（shēng）、”
“在座的各位女同學們，從小到大肯定（dìng）聽過不少要求我們女生（shēng）要（yào）乖巧賢惠、要文文靜靜、要安分守（shǒu）己的話。”
”一旦我們性格開朗（lǎng）、行（háng）事（shì）張揚，就會被人指指點點。在這種陳舊而刻板的規訓下，很容易潛移默化地給我們灌輸一種思想：我們要是犯錯了，一定是自己不夠規矩。”
“但同時也正是這種偏見，讓黃謠變得更加肆無（wú）忌憚。”
“一句惡意的調侃，一段捏（niē）造（zào）的閑話（huà），有時可能隻是旁人（rén）輕飄飄（piāo）的一句玩笑，可是落在我們當事人身上，就會陷入無休止的內耗和焦慮。”
“很多被造（zào）黃謠的（de）女生，明明都是清白（bái）坦蕩的人，遇到這（zhè）種惡意卻會下意識反思自己：是不是我穿得不對？是不是我性格太（tài）跳（tiào）脫？是（shì）不是我不該和別人那樣社交？”
“我想（xiǎng）在這裏鄭重告訴每一位同（tóng）學：無論男女，當你也遇到這種情（qíng）況時，請拋棄這種（zhǒng）自我的想法（fǎ）。被造謠，從來（lái）不是受害者的錯。”
“錯的不是漂亮的衣服，不是我們本身開朗的性格，錯的是那些在背後惡意編排別人的人，是跟風傳播和（hé）看熱鬧的旁觀者，是喜歡隨意抹黑他人的卑鄙心思。”
“溫柔也（yě）從來（lái）都不是女生的義務（wù），而是我們對待這個世（shì）界的一種選擇。我們可（kě）以善良，但必須帶上鋒芒。我們也絕對不要因為那些人的惡意，變得自卑（bēi）、怯弱。”
“希望大家（jiā）明白，時代在進（jìn）步，那些規訓可以（yǐ）被打破，
“最（zuì）後我想告訴大家，如果有（yǒu）人散播你的謠言，不要沉默（mò）隱忍，一定要大膽反擊。還可以去求助身邊信任的人，同學，家長，老師都可以幫（bāng）助你，永遠不要自己（jǐ）一（yī）個人硬扛下所有惡意！”
“謝謝大家，我的（de）演講結束（shù）。”
語（yǔ）畢，台（tái）下掌聲雷（léi）動。
那位之前被造了黃（huáng）謠的女生鼓的最大聲，
在晨（chén）光的照耀下，我看見了她眼裏亮閃閃的，像是（shì）重（chóng）新燃起了希（xī）望。
她走出了那片籠罩著（zhe）她的陰霾，性格也又（yòu）變回了從前那樣活潑（pō）開朗的樣子。
而班主任也基於我的演講，又（yòu）鄭重地開了一次班會。
嚴肅地告誡了大家關於開黃色玩笑，與造謠的危害性。
那些男生也都跟（gēn）班上的女生道了歉。
我們的班風越來越好。
我也（yě）肩負著奶奶和媽媽的期許，在班上積（jī）極幫助同學，協助老師的教學。
願世界（jiè）上的每一位女孩子都被真誠以待，都能勇敢地活出屬於自己的人（rén）生。