潘庭（tíng）右
“嘟嘟，嘟（dū）嘟（dū）……”
“媽媽，快開窗（chuāng），又是那個小弟弟！”
車（chē）窗慢慢地搖下，我的眼前出現了一張清秀的小（xiǎo）臉，靈活的大眼睛，幹裂（liè）的雙唇，兩頰（jiá）因風吹日曬發紅龜裂，額頭和下巴上（shàng）橫著兩道黑黑的泥（ní）巴印，打滿補丁的衣褲鬆鬆垮垮地（dì）套在身上，讓他瘦小的身板（bǎn）更顯瘦弱，我趴在車窗（chuāng）上，撫了撫手中的五（wǔ）元錢，輕輕（qīng）地（dì）放入（rù）男孩兒手裏的搪瓷（cí）碗裏。小男孩（hái）兒說了聲（shēng）“謝謝”，聲音細若蚊蠅。
回家的路上，我的（de）心裏酸酸脹脹的有些難過：“媽媽（mā），我（wǒ）可不可（kě）以把每個月的五元零花錢（qián）都給那（nà）個小男（nán）孩兒（ér）？”媽媽把（bǎ）車停靠在路邊，坐到我的身（shēn）旁說（shuō）：“你肯友善（shàn）地幫助別人，真棒！可是有句話你知道嗎？授之以魚不如（rú）授之以漁。幫助（zhù）一個人，如果隻是給（gěi）他（tā）魚，不如教會他捕魚的方法，因為魚總有吃完的時候（hòu），學會捕魚就有吃（chī）不完（wán）的魚。”
“可是我（wǒ）也不會捕魚啊！”
“捕魚隻（zhī）是打個（gè）比方，知（zhī）識改變命運（yùn），你可以（yǐ）想想怎麽幫他學習知識（shí），改變命運呀（ya）。”
我似懂非懂地點（diǎn）點頭，開始努（nǔ）力思考媽媽的話。
晚上當我拿起書本準備閱（yuè）讀時，“我想到了！”我興奮地歡呼，“媽媽，我想到了，我小時候看的書是不是（shì）都在那個大紙箱裏？我想把它們都送給小男孩兒，這些好看有趣的書一定會讓（ràng）他愛（ài）上閱讀，就像我一樣。從書本裏他就可以學（xué）到無（wú）窮的（de）知識和本領了！”媽媽讚許地看著（zhe）我，重重地點了點頭。
夜深了，在我甜美（měi）的夢裏，我看見小男孩兒正坐在（zài）陽光下，如饑似渴地看著（zhe）手裏的書，在知識的海洋裏遨遊（yóu）。
授之以魚，不如授之以漁，讓我們打開一扇窗，用（yòng）手中的“漁”