推（tuī）進幹部能上能下，始終是幹部人事製度改革的重點（diǎn）、難（nán）點問題。不可否認目前有的幹部對能下仍然（rán）存在著種種心理障礙，主要表現為：一（yī）是“下不得心理”。現在社會上有許（xǔ）多（duō）人，包括降職、免（miǎn）職幹部本人（rén），普遍（biàn）存（cún）在“幹部下調不是犯了錯誤，就是不稱職（zhí）”的認識誤區。二是自負心理（lǐ）。有的幹部能力一般，政績也（yě）平平，群眾反應很大，但往往缺乏自知之明（míng）。三（sān）是埋怨心理。有的（de）領導幹部（bù）被降、免職以（yǐ）後，不是加強反思、吸取教訓，而是埋三怨四（sì），疑神疑鬼。四是偏執心理。有的頑（wán）固地（dì）堅持己見，聽不進組織意見。五是補償心理。有的領導幹部（bù）一旦組織安排其（qí）退職（zhí）、卸任，總是向組織講條件（jiàn）、講價錢，討價還價，甚（shèn）至提出給予其（qí）適當（dāng）的“補償”。六是應付心理。有的被降、免職幹部或不少（shǎo）到齡正（zhèng）常退（tuì）線退（tuì）職的領（lǐng）導幹部，失去了其應有的進取心和工作的積極性，工作中得過且過，做一天和尚撞一天鍾，甚至連（lián）鍾都不撞。七是刁難心理。一些自（zì）稱“資深”的（de）領導幹部總認為新領導德性、修養、能力、水平都（dōu）不如自己，故意與新領導作（zuò）對，習難（nán）、妨礙其（qí）工作。八是墮落（luò）心理（lǐ）。一些領導幹部被組織降職、免職甚至撤（chè）職以後，變得自暴自棄，“破罐破摔”，進而誤入歧途，最後走上犯罪的道路。
導致以上心理障礙，原因是多方麵（miàn）的，主客觀均有（yǒu）。領導者應予以高度重視，並（bìng）采取措施，努力為幹部能上（shàng）能下消除心理和外部（bù）障礙，以促進幹（gàn）部隊伍優勝劣汰的（de）良性循環的形成。一是應當不（bú）斷加大各級幹部特別是有思想障礙的幹部正確的（de）世界（jiè）觀、人生觀和權力觀、地位觀、榮辱觀的教育引導力度，通過經常性教育與（yǔ）集中培訓相結合，普遍性教育與針對性教（jiāo）育相結合，正（zhèng）麵教育與反麵（miàn）教（jiāo）育相結合，統一教育與個別教育相結合等靈活多樣（yàng）、行之有效的（de）教育方式，積極引導廣大幹部尤其是黨員（yuán）幹部破除“上榮下辱”的舊思想，樹立幹部的“升（shēng）、降、去、留”都（dōu）是事業需要的觀念，真正確立“能（néng）上能下”的思想。二是應當不斷拓寬選（xuǎn）人（rén）用人渠道，積極推行職務任期製、領導職務試用製，完善考察、考核製度和領導幹部辭職製度，在機製、體製上下功夫。三是嚴格選拔標準、程序以（yǐ）及切實糾正用人方麵的不正之（zhī）風。應當（dāng）堅持德才兼備、重政績、重群眾公認的原則，堅持“能者上、平者讓、庸者下”，不搞（gǎo）平衡，不講情麵，不遷就照顧，對那些（xiē）事業心、責任心和上進心以及領導能力、管理水平和各方麵素（sù）質均較差的領導幹部，要及時果斷地予以調整，不可姑（gū）息遷（qiān）就。與此同時，需要嚴肅紀律，對（duì）用人上的不正之風應嚴加（jiā）查處，決不能心慈手軟。