遇見了一個陌生的（de）女孩，薑書慧再一次踏上回家的路時，明顯的輕鬆了不少。
她不需要這個（gè）世界理解她，沒關係（xì）的。
她（tā）隻需要對理解她的人心懷感激。
年年的年紀還小，捂著她的耳朵，轉移她的注意力也不是難事（shì）。
薑書慧並不想孩子過早的聽到這些（xiē），將年年保護（hù）得很好。
薑書慧的入學給洛陽學院（yuàn）又增加了一些波瀾，不（bú）過影響倒是沒有之前那麽大。
在薑書慧入學（xué）後的第五日，洛陽才女曹先生（shēng）的女（nǚ）兒和薑書慧交好同遊。
在薑書慧入學後的第七日，青山書院第一學（xué）子鍾瑕兒找（zhǎo）上（shàng）薑書慧，說（shuō）說笑笑。
……
連沈瑤都（dōu）有些驚訝，原來不知不覺之間，信任洛陽學院的人已經這麽多了（le）。
仍（réng）然有不認（rèn）同洛陽學院的人（rén），但是洛陽學院也不需要人人都喜歡（huān）。
沈瑤坐在（zài）樹下自製的躺椅之上，擦著額頭上的汗珠，秦韞在一旁（páng）默默給她扇著蒲扇。
已經入夏，火辣辣的太陽直照著大地（dì），周（zhōu）身（shēn）彌漫著熱氣。
在沒有空調風扇的時代裏，沈瑤待著實在是有些難受，甚至開（kāi）始期待洛陽學院機智聰（cōng）明的孩子們想（xiǎng）出風扇（shàn）的製作方（fāng）法。
就算不是電動風扇也行啊（ā）！
似乎（hū）可以用流水作為作為（wéi）動力，再用齒輪等做動力係統。
想到這裏，沈瑤的眸子一亮，決（jué）定好了下一次恪物（wù）學要授課的內容。
以這群孩子如今的知（zhī）識，做出風扇的問題應該不大。
就在這個時候，沈（shěn）瑤讓人準備的硝石（shí）也（yě）已經（jīng）準備好了。
在夏朝這時候，硝石（shí）還被人們（men）當作藥材，想要購買倒（dǎo）是也不難，去一趟藥（yào）店便（biàn）能夠買到了。
這時候的人們（men）都還沒有發現硝（xiāo）石在工業上的能力，製造火柴、煙火藥、黑（hēi）火藥、玻璃的原料可（kě）都有硝石。
不過眾人都（dōu）有些好奇，沈瑤買硝（xiāo）石做什麽（me）？
沈瑤微微挑眉，再讓人去端一盆水來。
“想要冰嗎？”沈瑤轉過頭去問秦韞，笑（xiào）意吟吟。
“你要製冰？”秦韞上前一步，問道。
一眼就被看透的沈瑤橫了秦韞（yùn）一眼：“……”
“你知道你應該說想嗎（ma）？”沈瑤撇了撇嘴。
秦韞聽到這話，輕輕的笑（xiào）了一聲，順著沈瑤道：“想。”
“我給你冰塊。”沈瑤昂起頭，一臉小驕傲的表情。
秦韞忍不住動手揉了揉她的頭發，眸子裏含著溫和的（de）笑意。
沈瑤彎了彎眉眼，“想知道我怎（zěn）麽變出冰塊嗎？”
秦韞“噗嗤”輕笑了一聲，配合（hé）道：“不（bú）知道。”
石嶽默默的站在（zài）兩（liǎng）人的（de）身後，有些不解。
什麽？有什（shí）麽好（hǎo）笑的嗎？！
大夏天（tiān）又不是在皇宮，也沒有冰窖，哪裏來（lái）的（de）冰？
為什麽要笑？
長公主去哪裏搞冰塊？難不成是之前的那什麽藥材嗎？
想到長公主可能要搞冰塊（kuài），石嶽心底便一陣激動。
沈瑤微微眯起眸子（zǐ），看著眾人端來的水。
吸熱結冰的原理倒是簡單，據說夏朝末期的時（shí）候，便有人發現了這個原理，商賈還在冰（bīng）中（zhōng）加入牛奶（nǎi）或是水果售賣。
……