沒有家庭作業的（de）晚上
唐 一
星期三中午，教室裏出奇地沒有一點兒聲（shēng）音。何老師（shī）進來後，驚訝地看著我們，說道：“表現不錯嘛（ma），那就給你們一個小獎勵——我不布置家庭作業了（le）！”
隨後的幾秒鍾裏，全班同學都靜默了。開玩笑吧？要知道我們已經是六年級，馬上（shàng）要小升初（chū）考試。平時每（měi）天（tiān）的作業不說多，三門加起來也要做一個多小時。今天太陽打西邊出來了（le）？好好的怎麽會沒作業？再看看（kàn）何老師，一臉誠懇，不像是騙人。頃刻間，歡欣、興奮的神情迅速（sù）地占據了大家的臉（liǎn）頰，“耶！”一聲歡呼，沸騰起來了，同學們個個都盡情地歡呼著，呐喊著，簡直要將屋頂給（gěi）震開。此時此刻，“欣喜若狂”“眉飛色舞”這些詞已難以形容大家。我拍了拍自己的腦袋，懷疑這是幻覺（jiào），可隨（suí）後，一波大過一波的（de）歡呼之（zhī）聲（shēng），一（yī）張又一（yī）張燦爛的（de）笑臉立即打消了我的疑慮。此刻，又不知是哪一位“無名英雄”帶頭鼓起掌（zhǎng），全班（bān）又沉浸（jìn）在了（le）一片掌聲之中，無比熱烈、無比響亮的掌聲再一次響徹了教室，久久不能散去……很快，放學的時刻來到了。我將做（zuò）好的英語作業（yè）和還剩一（yī）半的數學作業放進書包裏，一路哼著歌小跑著回家。我（wǒ）心（xīn）裏既輕鬆又高（gāo）興。似乎感受到我的心情，就連樹上的小鳥都嘰嘰喳喳（zhā）地為（wéi）我（wǒ）高興。
回到家，我立馬把數學作業拿出來寫完（wán）了，然後大呼一聲，撲到（dào）了**。躺了幾分鍾後，我來到了客廳，無所事事，不知道該幹些什麽（me）好。我坐在沙發（fā）上，拿起電視遙控器打（dǎ）開了（le）電視。一看，除（chú）了（le）電視劇（jù）就是動畫片。奇怪，以前我看電（diàn）視時都是目（mù）不轉睛，看什麽都津津（jīn）有味的，但這時反（fǎn）而不覺得有什（shí）麽好看的了。
我關掉（diào）電視，又回到書桌前，把中午沒看完的課（kè）外書拿了出來繼續看，這下我可有事（shì）做嘍。書內精彩的內容、栩栩如生的人物吸引著我看了一頁又一頁。有趣的情節（jiē）緊扣人心，讓你讀起來欲罷不能。起初（chū），我翱翔在書的（de）天空（kōng）裏，可很快，一（yī）本書就看完了。我把書搭在一旁，托著下巴（bā）發呆，我越想越無聊，突然，我腦袋裏靈光一現，閃出了一個念（niàn）頭。於是，我拿出（chū）語文書和《課課通》，認認真真地預習起來。真是奇怪，平時老師布（bù）置（zhì）預習作業時，我都是以完（wán）成作業為目的去完成作（zuò）業（yè），但這次老師沒有（yǒu）布（bù）置作業我卻（què）預習得很認真。我越預習越覺得預習比（bǐ）看電視好，快要把書上所有不懂的地方都理（lǐ）解了（le）。預習（xí）完語文後，我又（yòu）拿過複（fù）讀機（jī），跟著（zhe）磁帶（dài）讀起了英語（yǔ）……
我越（yuè）來越起勁，最後竟拉起了坐在沙發上看電視的爸爸，和他玩起了成語（yǔ）接龍，最後雖然是爸爸勝出，但我也非常高（gāo）興。
不是因為今天沒有家庭作業，而是我學會了自主學習。