高永夏的書房裏，藏著一個上（shàng）鎖的（de）木盒。
盒子裏沒有獎杯，沒（méi）有證書，隻有一疊厚厚的手抄棋譜，字跡是生硬的中文，旁邊還（hái）畫著（zhe）歪歪扭扭（niǔ）的批注——那是他這幾年在中國收集的古棋資料，從南梁殘譜到民間野局，每一頁都透著認真。
他第一（yī）次（cì）主動（dòng）找時光要棋譜，是在擂（lèi）台賽結束後。
“把（bǎ）你爺爺那本《忘憂清樂集》借我看看。”他（tā）語氣還是硬邦邦（bāng）的（de），眼神裏卻帶著點不好意思。
時光挑眉：“怎麽？想偷師？”
高永夏耳根微紅：“是研究。”
後來，他成了（le）會稽山夏令營的常客。別的韓國孩子忙著爬山玩水，他總紮在資料室，對著古棋譜一看就是（shì）一下午，遇（yù）到不懂的地方，就拉著時光或俞亮（liàng）問（wèn），哪怕對方開玩笑說“這是祖傳秘方，不外傳”，他也死（sǐ）纏爛打：“棋理無國界，你說的。”
有次，他看到林小滿用現代棋（qí）理改下南梁殘譜，急（jí）得差點跳（tiào）起來：“怎（zěn）麽能這麽改（gǎi）？古人的（de）‘氣’都被你（nǐ）弄斷了！”
林小滿不服：“可是這樣更有效率啊！”
兩人爭得麵紅耳赤，最後還是俞亮解圍：“古棋有古棋的韻味，新棋有新棋的思路，就像兩條河，最終都匯入大（dà）海。”
高永夏悶（mèn）了半天，突然拿起（qǐ）筆，在自己的手抄（chāo）本上畫了條分叉的河，一（yī）條標著“南梁”，一條標著“朝鮮”，最後在盡頭畫了個大湖，旁邊寫著“圍棋”。
他的中文還是不好，卻用筆畫出了（le）心裏的話。
今年，他帶了本新收集的朝（cháo）鮮古棋譜來夏令營，扉頁上寫著一行中文：“贈時光、俞亮——共飲一（yī）湖水。”
棋譜（pǔ）裏夾著張照（zhào）片，是他在慶尚北道那個（gè）古老村落拍的，銀杏樹下（xià）的石桌上，擺著（zhe）一（yī）盤剛下到中盤的棋，黑白子間，壓著一片鮮紅的楓葉（yè）。
“這是金玉妍當年常去的石桌，”高永夏指（zhǐ）著照片（piàn），“我在（zài）那裏下了一盤，想著如果她和褚嬴對弈，會是什麽樣子。”
時光（guāng）接過棋譜，翻開第一頁，看到高永夏（xià）的批（pī）注：“棋如流水，遇山（shān）則（zé）繞，遇海則融。”
他抬頭看向高永夏，對方正看著窗外孩子們下（xià）棋的身影，嘴（zuǐ）角帶著淺淺的笑（xiào）意。
那一刻，時光突然明白，所謂對手，從來不是要分出勝負，而是要一起，把這條路走得更長。
木盒最底下，壓著一張小紙條，是高永夏用不太熟練的中文寫的（de）：“明年（nián），帶他們去看那條河（hé）。”
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