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大二的寒假，桑樂回來了（le）。
她燙（tàng）了時髦的卷發，穿著名牌大衣，和我（wǒ）記憶中那個隻會哭（kū）鬧的女孩（hái）判若兩人。
親戚們都來家裏吃飯，飯桌上，她成（chéng）了絕對的主角。
“樂樂，不對，現在該叫榆榆了。在大學裏談男朋友了嗎？”二姨笑著問。
桑樂臉一紅，嬌羞地說。
“我（wǒ）們學生會主席在追我。”
“哎喲，那可是好事啊！”
“名牌大學的（de）學生會主席，以後肯定有（yǒu）出息！”
大家紛紛恭維，爸（bà）媽臉上（shàng）的笑容就沒（méi）停過（guò）。
爸爸喝了點酒，拍著桑（sāng）樂的肩膀，大聲宣（xuān）布（bù）。
“等我們家樂樂一畢業，我就把公司交給她！”
所有人都忘了，那個公司，是我外公留給我媽媽，並（bìng）且指明要傳給我的。
他們也忘了，坐在這個角落裏，一言不發的我，才是桑榆。
有人（rén）終於注意到了我。
“桑榆，你這（zhè）幾年都在家幹嗎呢？也該出去找個工作了。”
不等我回答（dá），媽媽就搶著說。
“她身體不好，在家休養呢。我們家也不指望她賺錢。”
一句話，就給我的（de）人生定了性。
一個需要被家庭養著、沒有任何價（jià）值的（de）廢（fèi）人。
吃完飯，桑樂把我拉到她的房間。
她扔給我一遝厚厚的打印資料。
“姐，這是我們這學期的高數作業，你幫我做了吧。”
她的語氣理所當（dāng）然。
“那些課太難了，我聽不懂。”
我看著（zhe）她，平靜地問。
“這是我的作業，還是你的？”
她愣了一（yī）下，隨即惱怒起來。
“有什麽區別嗎（ma）？反正都是你該學的（de）東西。”
“我替你上了大學，你替我做個作業怎（zěn）麽了？”
“你要是不幫我，我掛科了，丟的也是你桑榆（yú）的臉！”
我拿（ná）起那些資料。
“好，我幫你。”
她立刻露出得意的笑容。
“這還差不多（duō）。記得啊，做（zuò）得好一（yī）點，別讓我被老師看出來。”
我回到房間，打開電腦，把每一份作業都做得盡（jìn）善盡美。
然後（hòu），我把整個過（guò）程，包括桑樂對我的要求。
和我獨立完成所有學（xué）術任務的記錄，都用屏幕錄像保存了下來。
這些視頻，被我命名為（wéi）“證據三”。
深夜，我替桑樂敲完（wán）最後一頁高數作業，把文檔發到她郵箱（xiāng）。
關掉文檔的那一刻，光標在空白的桌麵上閃爍。
我忽然意識到，我這（zhè）四（sì）年寫的代碼、解的方程，比（bǐ）A大（dà）計（jì）算機係任何一個正經學生都要多得多。
可屏幕右下角（jiǎo）的日曆提醒我，明年這（zhè）個時候，桑樂（lè）會穿著學（xué）士服畢業（yè）。
而我的簡曆上，學（xué）曆那一欄永（yǒng）遠是空白。
那一瞬間，有一根弦在我腦子裏繃斷了。
不是（shì）憤（fèn）怒，而是一（yī）種近乎冰冷的（de）清醒：
如果連我自己都默認了（le）“我的人生已經完了”，那才是真的完（wán）了。
我（wǒ）關掉郵箱，打開（kāi）搜（sōu）索引擎，輸入了四個字：“無學（xué）曆可報（bào）名高規格（gé）編程賽”。