吳 瓊（qióng）
那（nà）是一次令人難忘的麵試（shì）。
學校“鶴聲文（wén）學社”要在四年級學生中招新社員，愛好寫作的我領了報名表，填好基本情況交給負（fù）責宣（xuān）傳的同學（xué）。那位六年級同學說：“聽（tīng）通知麵試！”奇怪，這文學社不就是學習寫作嗎？搞麵試幹嗎？選美呀？
星期五，文學社公（gōng）告欄貼出通知，讓所有新報名者星期五中午十二點到音樂教室門口排隊等候麵試（shì）。我（wǒ）懷揣著（zhe）一肚（dù）子疑惑，按時到達（dá）。
終（zhōng）於輪（lún）到（dào）我了。隻見教室前麵並（bìng）排坐（zuò）著四個六年級同學。最左邊的（de）那位是個女生，一臉的笑，眉毛（máo）彎得特別（bié）好看，真是人見人愛。第二個同學是一個黑臉的男生（shēng），身子特別（bié）瘦（shòu）小，但兩隻眼睛卻炯炯有神（shén），他看（kàn）我時，真像兩道閃電射了過來，讓人（rén）有一種被看透（tòu）了的感覺（jiào）。第三個同學（xué）則是一個白白淨淨的胖男生，頭發卻剪（jiǎn）得很（hěn）短，看（kàn）上去真有點兒不協調，“臉大肉（ròu）呆”“變形金剛”等詞語忍不（bú）住（zhù）從心底冒了出來（lái），還好（hǎo），我沒有脫口而出。最後一位是個女生，臉上則沒有表情，特別嚴（yán）肅，不用說，她（tā）一準是負責人了。
難道，這四人就是傳（chuán）說中的“校園四大才子佳人”……
“姓名，年齡，性別，班級……”“一臉笑”的女（nǚ）生開口了。
啊？這不是審（shěn）理犯人嗎？這叫啥麵試？本人一頭披（pī）肩長發，明顯是個靚女呀，怎麽（me）還問性別？再說了，這（zhè）些信息（xī）報名表上不是都有嗎？心（xīn）中的火（huǒ）氣直往上躥（cuān），但我還是（shì）強壓了下去。人在屋簷下，怎能不（bú）低頭。我（wǒ）故意露出（chū）淺淺的微笑，一一做了回（huí）答。
“很好（hǎo）。”黑臉男生（shēng）說道，“現（xiàn）在請你說說為什麽要加入我們文學社？挑一篇你覺得寫得最優秀的（de）作文說給我們聽聽？”
這還有點兒像麵試的味道。這兩個問題對於我來說，簡直是小菜（cài）一碟，因為我的口齒伶俐實在是出了名的，再說，這之前我就做了準備（bèi），對文學社進行了詳細的了解，同時還準備了口頭作（zuò）文。
看著滔滔（tāo）不絕的我，最右邊那個女生（shēng）臉上露出了一絲（sī）微笑。我知道我（wǒ）有“戲”了。
果（guǒ）不其然，我剛（gāng）講（jiǎng）完，右邊（biān）的女生開（kāi）口了（le）：“你真不錯（cuò）。好，下麵進行實踐能力考查，請你轉過身去，不準（zhǔn）回頭。”
啊，這麵試咋還搞什麽實踐能力考核，怎麽考？難道要現場寫一篇（piān）作文？這不可能吧，前麵（miàn）的（de）人根本就沒有花這麽多時（shí）間呀？
正當我一（yī）頭霧水時，背後傳來聲音，“要求是：請你用生動的語言，按照從左到右的順序，對我們台上四個人的外（wài）貌進行描述。現在開始（shǐ）。”
嗬嗬，這是考觀察（chá）能力呢！幸好本姑娘不怯場，一上來就把他們看了夠。略一思索（suǒ），我便開始進行描述：“最左邊那位姐姐穿著白裙子，一臉微笑，兩隻眼睛水靈靈的，特別是那眉毛……”
背後突然想起了掌聲，我轉過身（shēn），隻見那名“臉大肉呆”的“變形金剛”竟然激動地站了起來，正鼓著掌呢。
可能是我剛才說他胖得像小麵包，美了他（tā）吧！
結果可想（xiǎng）而知，我成了二十名新社員中的一員。這件事告訴我，養成隨時（shí）觀察的習慣真是太重要了。