學（xué）霸有海克斯，這科技樹能不歪？

小說簡介：重回高（gāo）中（zhōng），李觀他終於能走上科研路了，但是他看（kàn）著眼前每周（zhōu）刷（shuā）新的海克斯有些迷茫。【浪人】：在校內附近沒有人學習的時候觸發，記（jì）憶鞏固效率（lǜ）大幅提升。【清淅頭腦】：書桌清空（不擺雜物）時，學習時的專（zhuān）注度小（xiǎo）幅提升。【後排之迅】：坐在教室的最後方時（shí），學習效率小幅提升。不對勁，十分有十二（èr）分的不對勁，……這（zhè）係統也太有用了。”李觀，不過就是（shì）一次考試失利你怎麽變成這樣了，上課睡覺，還一本書也不帶！“”李觀，我真是看錯你了，本來以為是一起擺爛，原來你背著大家在（zài）猛學，你真不是人啊（ā）。“麵對來自他人（rén）的“尊敬”，李觀表示不過（guò）微風而已。