陶雨潔（jié）
我曾有個夢，夢裏有顏真（zhēn）卿的雄渾敦厚，王羲之的瀟灑飄逸，柳公權的蒼勁有力……從此，我選擇了書法。
當稚嫩的小（xiǎo）手第一次抓起毛筆，我的心為之（zhī）一振。
它的厚重，讓我（wǒ）的（de）心也變得平靜，樸素的外表，竹製的身軀，上麵刻著一排蒼勁有力的小字——夢（mèng）筆生花，我（wǒ）不可救藥地愛上（shàng）了它。
我喜歡毛筆的沉靜之美。它的毫端，由上而下，由（yóu）粗至細，柔軟細膩，而（ér）又富有彈性，手握筆杆，用適當的力量運轉它，隻見（jiàn）它那尖銳的筆尖在潔白的宣紙上遊走，橫豎撇捺，卻從不改變它的形狀，總是在提按頓挫之後又恢複（fù）本來的沉靜；好似一個張弛有度的人，在盡展（zhǎn）才能之後又靜下心來。曾經（jīng）的我，總做不到如此，屬於（yú）典型（xíng）的“多動症”兒童，往往在瘋玩之（zhī）後還心（xīn）不在焉，當我拿起毛筆（bǐ），總是能立刻靜下（xià）心來，全（quán）身心（xīn）地投入到習字中去，漸漸（jiàn）地，也就不隻（zhī）是習字中了，做任何事都很（hěn）沉（chén）靜，瘋玩之後也能將（jiāng）心（xīn）收回。記得（dé）曾有一位同（tóng）桌上（shàng）課時（shí）使勁地拍打我，我（wǒ）卻能雙目緊鎖（suǒ）老師眼睛（jīng），半寸也不移動，任憑她怎樣做，我自巋然不動。後來曾有一位同學在作文中寫到我，說我“身處亂世（shì）而不驚”，現（xiàn）在想來，是毛筆授之於我的。
我敬畏毛筆的厚重之風。現在的人們隻圖（tú）便（biàn）捷，發明（míng）了各式各樣的簽字筆，卻忘了那曾與我們的（de）祖先朝夕相伴幾千年的毛筆。相較於簽字筆，我愛手執毛筆的這份厚重，寫起字來不輕飄，提筆有神，落筆有（yǒu）鋒（fēng），仿佛（fó）在宣紙上演（yǎn）奏著一曲無（wú）聲的音（yīn）樂，表演著一場（chǎng）有情的舞蹈。每每我的心被世俗所惑，變得輕浮起來，做事也浮躁起來，一拿起毛筆，隻寫一字，我就能深切（qiē）地感受它那厚重之風，使我能（néng）堅定那一顆略有動搖的心，更真實地觸（chù）碰我筆下的世界，一步一腳印踏實前進，跑（pǎo）向（xiàng）我的夢想，追逐我的未來（lái）。
我欣賞毛筆的謙恭之德。毛筆情願讓烏黑（hēi）的墨沾染它潔白的毛，因為它知（zhī）道，世上的一切事（shì）物都是相互依（yī）存的（de），墨能讓它書寫（xiě）自己的人生，發揮自己的價值。尤（yóu）其是蘸（zhàn）墨時，隻沾筆（bǐ）尖是不行的，那樣最多（duō）寫一兩個筆畫就寫不出了。隻有放下自己，飽蘸濃墨，使其滲進起筆肚，才能（néng）行如流水，寫（xiě）出來的字才會圓潤飽滿。我從毛（máo）筆身上（shàng）明白，謙恭，就（jiù）要注重內在的（de）積（jī）累，既要肚（dù）中有“墨”，又要及時發現自己的才識不（bú）足，主動補“墨”，虛（xū）心請教他（tā）人，不“獨學”，要（yào）與眾（zhòng）人一起，相輔相成，取長補短，多一些謙恭，少一點（diǎn）兒傲慢，虛心（xīn）為人，潛心（xīn）做事。
與毛筆相伴（bàn）將近（jìn）五年了，毛筆於我已非寫字工（gōng）具，而是一（yī）位引我前行的（de）良師，伴我學習（xí），催我進取！它告訴我，追夢沒有終點，奮鬥（dòu）不（bú）能止步，踏實，努力，虛心，方能向著成功（gōng）的（de）彼岸邁（mài）進！
抬頭，我的夢，就在前方；低頭（tóu），我的毛筆，它永遠陪著（zhe）我。謝謝你，毛筆！