今（jīn）天也一樣提早半小時到教室，
上課前的教室都很安靜。
在我推開門的瞬間（jiān），鋼琴聲停住。
是裏昂。
他坐在（zài）琴凳上（shàng），手還停在半空中。
像是原本準備（bèi）落下的音，被我打斷。
「我…對不起。」
我（wǒ）下意識想退回去（qù）。
他沒有看我。
「泰伊（yī）思冥想曲，會嗎？」
我愣了一下。
「會。」
他點點頭，像是在說我可以（yǐ）進來。
我走進（jìn）去，站在他旁邊。
琴聲（shēng）再（zài）次響（xiǎng）起。
鋼琴的第一個和弦很穩。
沒有炫耀技巧。
沒有壓迫感（gǎn）。
隻是安靜地鋪開。
我（wǒ）把弓放上琴弦。
第一個音（yīn）出來時，
我習慣X地控製力道。
&
像（xiàng）在示意我，可（kě）以再多一點。
我試著鬆開（kāi）一點。
弓速放慢。
呼拉長（zhǎng）。
音忽然有了溫度。
他微（wēi）不可察地（dì）抬眼。
沒有說話。
隻是在我收回時，
鋼琴沒有（yǒu）讓我退回去。
他把旋律再（zài）往前（qián）送了（le）一步。
那一（yī）瞬間，我第一次感受到自己不是在（zài）控製。
最後一個音落下。
空氣停住。
我有點緊張地看向他。
他隻（zhī）是看著我（wǒ）。
那種目（mù）光不像衡量。
「李知言，你不是白紙（zhǐ）。」
我愣住。
「你隻（zhī）是太習慣正（zhèng）確。」
心跳忽然慢了一（yī）拍。
他站起（qǐ）身。
「伴奏找好了嗎？」
&
「我（wǒ）當你的伴奏吧。」
語氣很平。
像在說一件再自然不過的事。
我有些不敢（gǎn）相信，他說要當我的伴奏嗎？
「你應該知道，伴奏要自己找。」
「我知（zhī）道，隻是…」
他看著我。
「我想看看，你可以（yǐ）走到哪裏。」
說完，他拿起樂譜往門口走去。
走到門邊時停（tíng）了一下。
沒有（yǒu）回頭（tóu）。
門關上。
教室恢複安靜。
我低頭看著自己的手。
剛剛那段旋律，好（hǎo）像不是平時的我（wǒ）。
｜琂語（yǔ）｜
&