說完，他踹開桌子，憤然地走出教室。
女生們頓時擔心了起來（lái）。
“他該不會真（zhēn）的要（yào）去找校長吧？”
“那怎麽辦？他家好像跟校長很熟的……”
“明明是他的錯（cuò）啊！他（tā）自己亂講（jiǎng）話（huà），換做是誰都會生氣（qì）啊（ā），他還惡人先告狀！這（zhè）種人真是惡心！”
沒理會女生的擔憂，陸（lù）以辰坐了下來，拿出別的試卷出來繼（jì）續做。
周圍的一（yī）切（qiē），仿佛都影響不了他（tā）。
其實沒人知道，他雖然在做試卷，但整個腦子卻在思考著別（bié）的事情。
做試（shì）卷，隻（zhī）是讓他（tā）冷靜（jìng）的（de）一種方式。
上（shàng）課鈴響（xiǎng）了，老師進教室，看到他在（zài）做試卷，並沒（méi）有打擾他。
沒人再打擾陸以辰。
一直到放（fàng）學，他都在做試卷。
放學後，別的同學都走了（le）。
有女生擔心他，在教室留了一會，最後在朋友的勸說下，也離開了。
這時（shí），陸以辰才放下（xià）了筆，抬眸掃了一眼空蕩蕩的教（jiāo）室。
他（tā）長（zhǎng）歎一聲，趴在了桌子上。
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等陸以辰離開高（gāo）三教學樓的時候，校園裏已經沒（méi）有（yǒu）幾個人。
現在距離放（fàng）學已經過（guò）去大半個小時了，大家要麽在吃飯（fàn），要麽回宿舍或者回家休息（xī）了。
他（tā）一個人走在校道上。
冬季的風，吹起刀刮一（yī）般（bān）的寒意，掠過（guò）他的臉頰。
他並不覺（jiào）得冷，因（yīn）為心更冷。
這時，手機響了（le）起（qǐ）來，他拿起（qǐ）來一看，是家教（jiāo）的家長打過來的。
他忘記了，他中午（wǔ）有一個小時的家教（jiāo）時間。
陸以辰接聽了電話，禮貌地說，“不好意思，可（kě）能要晚點才（cái）能……”
“你以後不用再來（lái）了，從今天開（kāi）始，我孩子不用你教（jiāo）了！”
家長在那邊用匆忙的（de）語氣說完，不給他任何說話的機會，就掛斷了手機。
陸以辰看著手機屏幕，表情仿佛沒有波瀾。
他回（huí）憶起這位家長，一直都很滿意他的家教效果，還對他屢次表示過，希望（wàng）他一（yī）個星期能多教幾天，甚至還（hái）因此想給他加錢，隻是他高三了，本身空閑的時間就不多，所以拒絕了。
難道就因為他（tā）今天晚了時（shí）間過去（qù），所（suǒ）以就辭掉他了（le）？
不，顯然是有人在背後搞鬼。
少了這筆收入，對陸以辰來（lái）說是很有影響的，但他麵上（shàng）沒有表露出（chū）任何的煩躁，隻是很平（píng）靜。
不（bú）用（yòng）去上（shàng）家教了，但（dàn）他還是要吃飯的。
陸以辰繼（jì）續（xù）往校外走（zǒu），走到校門口的時候，他陸續接了兩個電話，都是他周末要上的家教，都（dōu）表（biǎo）示他不用再（zài）去了。
他擰了擰眉。
這三份（fèn）家教收入，是（shì）他目前所（suǒ）有的經濟來源。
他媽媽現在在家（jiā）休養，他不許媽媽出去打工，所以（yǐ）他自己接了幾個家教（jiāo），用於貼補家用。
雖然之前小小借給（gěi）他的兩（liǎng）百萬，他還有剩，但他不打算（suàn）再（zài）用這筆錢，一直留在卡裏。
而他家的積蓄，他在美國給媽媽治病的時候（hòu）就幾乎全部用完了。
也就是說，三份家教沒了，等於斷了他家的（de）經濟來源。
陸以辰閉了閉眼，麵露幾許疲憊。
胸腔翻滾著怒氣（qì），卻無處發泄，隻能用（yòng）表（biǎo）麵的平靜（jìng），硬生生地把它壓下去。