讓你及格（gé）你考狀元幹嘛

小（xiǎo）說（shuō）簡介：別（bié）人穿越，十年寒窗，懸梁刺股，就為金榜題名時。我（wǒ），林知節...皇帝：“先生大才！可願入朝為官，為朕分憂？”我（謙虛擺手）：“為官太累，隻想當個鹹魚。”皇帝（沉思片（piàn）刻）：“既如（rú）此，先生便（biàn）當個主考官吧！”os：“一年隻上兩個月（yuè）班，清閑，俸祿高（gāo），還不用打卡。這福氣好像可以要一（yī）下？”於是（shì），大梁（liáng）朝的（de）科舉，畫風開始跑偏了。考八股文？不，我們考《論（lùn）持（chí）久戰》分析敵國策（cè）略。考詩詞歌（gē）賦？太虛，來一（yī）篇《關於大梁五年計劃的可（kě）行性報告》。考生A：“主考官大人，學（xué）生寫的‘賦稅改革三（sān）策’，為何被評為丁下？”我（紅筆批注）：“數據呢？模型呢？沒有田野（yě）調查就敢提改革（gé）？重寫！”考生B：“大人，我這篇文（wén）章引經據典，文采斐然，為何不（bú）中？”我：“通篇不說人話，不說解決方案，光會喊（hǎn）口號畫（huà）大餅（bǐng），你去寫公眾號文章吧。”從（cóng）此，大梁朝堂（táng）上，出現了一批會（huì）寫代碼、會搞基建（jiàn）、會做PPT、甚至（zhì）會心理疏（shū）導（dǎo）的“新（xīn）式”官員。麵對敵（dí）國挑釁，我的門生們掏出了沙盤和概率論。麵對天災人禍，我的門生們建立了（le）“大數據預警係統”。皇帝看著蒸蒸日上的國庫（kù）和瑟瑟發抖的敵國，拉著（zhe）我的手（shǒu），熱淚盈眶：“先生，要不……你再當當別的官（guān）？”我：“謝邀（yāo），主考官年假還沒休完，勿擾。”