王科傑作為計算機天才，和大三學（xué）長李（lǐ）子豪合作創辦了計（jì）算機社團，擔任社長，帶領同級同學和學長學（xué）姐一起經營社團，爆發了（le）領導力、耐力（lì）、毅（yì）力、獨立思考能力、戰略計劃等天賦，甚至代表學校社團參加kaggle競賽、藍橋杯斬獲冠軍，實在令人敬佩。_h.u?a′n¨xi!a￠n￠gji!.+c~o^m+
而李慕斯和（hé）他不一樣，她加入了（le）學生會，成為其中的一員，每（měi）周4天在學生會媒體部忙碌（lù）工（gōng）作，晚上十點左右回到宿（xiǔ）舍（shě）休息。
周一（yī）上午，李慕斯像往（wǎng）常一樣到達教（jiāo）室，她是第一個，緊接著同（tóng）學們進入教室，王科傑最後抵達（dá）教室，坐（zuò）在後麵，老（lǎo）師宣布講課。小_稅!宅冕，費.嶽-讀-
李慕斯百（bǎi）分之（zhī）百專注地看老（lǎo）師的口型，時不時記錄筆記，翻閱課本，課後找老師提問請教，老師耐心（xīn）解答疑惑，直（zhí）至李慕斯弄懂（dǒng）明白為止。
王科傑在後麵敲打電腦鍵盤，發出鍵盤聲，專注編寫（xiě）程序代碼，不理睬別人（rén），其實他正在為完善遊戲製作而付出（chū）努力。
坐在第一排的李慕斯正坐在電腦前認真練習操（cāo）作，編輯c++語（yǔ）言程序設計代碼，仔細檢（jiǎn）查細節，不斷修改完善，直（zhí）至滿意才提交實踐作業。欣*丸~夲（běn）_榊?顫~，蕪′錯!內?容?
課後，李慕斯去了學生會，王（wáng）科傑去了計算機社（shè）團，兩人各自忙碌事情。
在學（xué）生會，李慕斯忙碌寫著公眾號文章，使用秀米編（biān）輯器（qì）和canvas創作文章，代表（biǎo）學校（xiào）發表文章初（chū）稿（gǎo），學院老師仔細審（shěn）核檢查公眾號文章，李慕斯緊（jǐn）張地等待著（zhe）老（lǎo）師的回應。
半個小時後（hòu），學院老師批準通過，李慕斯鬆了（le）一口氣，夥伴敖蝶芙和她擊掌表揚，副主（zhǔ）席（xí）唐洋感到欣慰，鼓勵李慕斯繼續努力，李慕（mù）斯（sī）禮貌感謝唐洋。
在計算機社團，王科傑耐心（xīn）教導學弟學妹學習計算機知識（shí），帶（dài）領學長學姐準備全國大學生程序設計（jì）競賽，晚上十（shí）一點多回到宿舍休（xiū）息。
周末白天，王科傑起早貪黑，一大早就騎車去工作室備賽，路（lù）上（shàng）買（mǎi）了早餐，往工作室趕去。到達工作室後，王科傑來（lái）不及歇口氣，立刻投入專注備賽之中，中午（wǔ）忘記吃飯，下（xià）午（wǔ）三點出去（qù）吃飯，四點吃完飯（fàn）後回到工作室繼續備賽。
李慕斯周末去圖書館學習，努力克服功課難題（tí），提前（qián）預習課本內容，認真複（fù）習鞏固練習，下午去（qù）計算機教室解決（jué）作業任務，十分忙碌充實。
每天晚上，王科傑在宿舍熬（áo）夜趕時間（jiān）努力完成比賽課題任務，緊接著檢查社團成員的學習情況，淩晨兩三點睡覺，早上（shàng）六七點起床就（jiù）趕去工（gōng）作室。
李慕斯特別自（zì）律（lǜ），早睡早起，堅持每天早起出去（qù）運動、閱讀書籍。
正是作息時間表，反映了兩人的不同習慣，生活狀態也不一樣，“努力”在年輕人的腦（nǎo）海字典裏（lǐ）出現的，就是少年（nián）強則國強的好榜樣。
李慕斯雖是聾人學生，但是她特別（bié）努力，極致自律，喜歡跑（pǎo）步（bù）、看書、打網球，把身體（tǐ）健康放在首位，學習和獨立生存是主（zhǔ）要（yào）任務。
喜歡聾人與健聽男生的校園生活。