如果（guǒ）說心靈力量與什麽最為相關，那（nà）麽毫無疑問，心（xīn）理學最合（hé）適。
方昊覺得，自己還（hái）是需要從這個世界的心理學入手，嚐試開創出心靈修煉體係。
方昊翻頁的速度快得驚人，卻又並非囫圇吞棗。每一頁的信息在進入他腦海的瞬（shùn）間就被深度處（chù）理。
以他的悟性，還有如今的心靈力量，這些書本僅僅是看一眼，就能夠把所有的知識記（jì）下來，並且（qiě）在腦海之中不斷的演算。
如同洶湧的信息洪流，被方昊高效（xiào）地（dì）吸收、理解、歸類、儲存。
一本，兩（liǎng）本，三本，他像一台不知疲倦的掃描儀，快速地在書架間移（yí）動。
這異乎尋常的翻（fān）書速度自然引來了附近幾個（gè）埋頭苦讀學生的側目。
他們或從厚厚的習題冊中抬頭，或（huò）從筆（bǐ）記本電腦屏幕上移開視線，目光中帶著毫不（bú）掩飾的詫異和一絲不易察（chá）覺的（de）輕嘲——這個年輕人，是在看（kàn）書（shū），還是在表演行為藝術？哪有這樣讀書的？
不過方昊對於他人的視線，也沒有放在心中，他（tā）全部的思考能力，都投入到了無窮無盡的知識之中。
此（cǐ）時的方昊，身上散發著一股奇特的氣質。
與年齡和外表極不相符的、沉靜而淵博的氣質。
說起來（lái），方昊穿越到這個世界上，雖然身體和原主完全是一模一（yī）樣，但是絕對會被其他人當成兩個不同的人。
原因就是身上的氣質。
原主站在那裏（lǐ），自然而然的就（jiù）會散發（fā）出一股頹廢的氣質，那是生活重壓和缺乏目標留下的印記。
而方昊雖然有著一樣的容貌，但（dàn）是身上的氣（qì）質是完全不同（tóng）的，那種因掌控知識（shí）、洞察規律而產生的自信與從容（róng），是任何偽裝都無法企及的。
這並非是無形的概念，而是由（yóu）微表情、神態等等共同產生的獨（dú）特氣質。
雖然現在的方昊，看上去像（xiàng）是（shì）在進行翻書表演，有著嘩眾取寵。
但是他身上的氣質，卻讓人感覺到方昊是一（yī）個學識淵博的學者。
方昊就站在那裏（lǐ），背脊挺直卻並不緊繃，姿態（tài）放鬆卻又透著一股難以言（yán）喻的專注力。陽光透過高窗，在他輪（lún）廓分明的側臉上投下明暗交錯的光影。
就在這時，一個清悅而帶著些許試探的聲音在他身旁響起：
"打擾一下同學？"
方昊的思緒如同精密運轉的齒輪被強（qiáng）行卡住了一瞬，他有些不（bú）悅地從書頁上抬（tái）起頭。
映入眼簾的是一位少女。她看起來（lái）約莫十（shí）八（bā）九歲，五官精致而柔和，此時手上正拿著一本《社會心理學（xué）》。
"有事嗎？"方昊眉頭微蹙，顯然被打擾讓他（tā）很不愉快，眼神裏帶著"有事快說"的冷淡。