宋小萌（méng）一晚（wǎn）上輾轉反側，就是睡不著覺。總算挨到了天亮，她匆匆跑去敲李想（xiǎng）的門（mén）。
迷迷糊糊（hú）的李玄來開（kāi）門：“大姐，不是吧，這麽（me）早（zǎo），你又有什麽指示？
”宋小萌一把推開李玄，徑直走到李想床邊，拍了一下似醒非醒的李想：“你還記（jì）得在學校操場上被家人推著曬太陽的老校長嗎？”“記得，怎麽啦？
”“我記得以前聽人說起過，那位老校長‘一輩子都沒離開過這片土地’，他可是將（jiāng）近百歲（suì）的老人（rén），要是一輩子都沒離開過學校，那（nà）麽咱們學校的（de）前（qián）身他不是比誰（shuí）都清楚（chǔ）嗎？
”“對呀，就是，我怎麽沒想起來……”李想剛才的睡意頓時被清掃一空。“那咱們（men）一會去拜訪他老人家吧。
”老校長確實（shí）一輩子沒有離開過（guò）這片土地，在他（tā）還是個孩子的時候這裏建（jiàn）起了培養過許多（duō）名人大家的美（měi）院。後（hòu）來，他長（zhǎng）大了，也來到美院上學。
雖然後來美院被日軍占領，被強（qiáng）製封鎖，他都沒（méi）有離開過。
再後（hòu）來，新中國成立了，在這（zhè）裏建起了師範大學（xué），他則繼續留校任教，直到當上校長，直到退休養老……這裏發生過的故事，隻有他是最清楚的。
李（lǐ）想、宋小（xiǎo）萌、李玄買了一些水果，按照之前打聽到的（de）地址，順利地找到了老校長的家。開門的是一位五十歲左右的中年婦女。
他們三人被引進家（jiā）門，徑直帶到老校長的書房。老校長雖然（rán）年紀大了（le），但（dàn）精神還是很好的；雖（suī）然（rán）腿腳不（bú）靈便了，但（dàn）記（jì）憶（yì）力還不錯。
在聽說（shuō）這三（sān）個孩子是大（dà）學（xué）的學生，專（zhuān）門來看望他老人家時，老（lǎo）校長很是欣慰。讓保（bǎo）姆端來水果，他還（hái）拿出珍藏的照片讓（ràng）孩子們看。
也許（xǔ）是太（tài）久沒有與這樣年輕的孩子們聊天了，老校長的心情格外好。
聽著老校長給他們講一些關於學校的“古老”的故事，李想和小萌還能聽得（dé）津津有味，可是一旁的李玄簡直無聊至極，恨不得趕緊結束這次拜訪。
“張校（xiào）長，其實（shí）我們這次來，主要是想向您了解一下關於咱們學校的（de）前身－－中北美院的一些情（qíng）況……”聽到（dào）小萌詢問中北（běi）美院，這個存在時間不長，但卻培養了不少優秀（xiù）人才，更發生過讓他一輩子無法忘懷的經曆的地方（fāng），老人不禁沉默（mò）了……“張（zhāng）校長，不知道您有沒有聽說，前些日子，學校（xiào）發生了一些怪異的事情。
學校（xiào）的領導雖（suī）然在努力安撫學生，可是各種解釋都不那麽合理。我們三個人想（xiǎng）利用假期，探（tàn）查一下其中緣由。
”“孩子們，你們接受的是（shì）無神論教育，怎麽會有這樣荒唐的想法呢……”老校長雖在否（fǒu）定他（tā）們的觀點，但語氣裏總有些讓人捉（zhuō）摸不透的無奈，莫非老校長有什麽難言（yán）之隱……“張校長，世界這麽大，總有（yǒu）我們（men）人類尚未涉及的領（lǐng）域。
我們正是因為無（wú）法從（cóng）科學的角度解釋（shì）咱（zán）們學校發生的一係（xì）列事件，所以才會想要探索不（bú）被社會大眾承認的領域。”“是啊，張（zhāng）校長。
學校裏沸沸