今天，是一個特殊的日子，真的讓我（wǒ）難以（yǐ）忘（wàng）懷。
下（xià）課了，我還在做作業。這時，馬潔（jié）跑進教室，興衝衝地對（duì）我說：“走，玩冰去!”“哪兒?”我抬起頭，漫不經心地說。“操場邊的小河，好厚呢!瞧，多（duō）有趣!”
來到小（xiǎo）河邊，見那兒已經圍了不少（shǎo）的人，有的拿（ná）著冰當鏡子照；有的用一根（gēn）小吸管在冰上吹（chuī）小洞，說是要吊根繩子當小鑼使；還有的在河床上亂蹦亂跳……我（wǒ）們正（zhèng）想跳下河去，耳邊忽（hū）然傳來嚴厲的聲音：“你們在幹什麽?”回頭一看，原來是王老師!王老師把在小河邊的同學都叫到（dào）一塊兒，嚴肅地對我們說：“在這兒玩冰多（duō）危險呀!河岸那麽（me）高，小河（hé）裏的石頭又（yòu）多（duō）又滑，你們人又那麽多，萬一人受傷了怎麽辦?可不要樂極生悲呀!”我們聽了老師的話，都低下了（le）頭，紛紛回（huí）到了教室。
最後一節寫字（zì）課，是王老師的課。王（wáng）老師說這節課要評出寫字最優秀的和最不認真（zhēn）的同學。寫字是我的弱項，平時也經常（cháng）被王老師批評，這下完蛋了，我心裏暗（àn）暗捏了一把汗!果然不出我的所（suǒ）料，交上去王老師隻給打了（le）個（gè）及格，我就成了寫字最不認真的同學。真倒黴（méi），今天的王（wáng）老師處處和我作對。於是，我一氣之下把書法紙給撕了。史馬東馬（mǎ）上打（dǎ）了小報告，把這件事告訴了王老師，她就叫我重新寫一（yī）份。我靈機一動，把好朋友（yǒu）張（zhāng）森陽的（de）作業名字用修正液一塗，改上了我的名字就去交差。王（wáng）老師一下子就識破了我的“小聰明”，語重心長地（dì）教育（yù）我：“把紙撕（sī）了是你不尊重自己的勞動果實，不尊重老（lǎo）師，即使你成績再好也是沒有用的。”
這番（fān）話深深地震動了我的心。是（shì）呀，一個人素質不好（hǎo），即使成（chéng）績再好也沒有用，將來說不定還給國家造成重大的損失。所以，我要改正我的（de）缺點，爭做（zuò）一個成績好素質更好的人。