來到泰山國際學校，我（wǒ）覺得老師同學們對我（wǒ）都有很好，這裏的環境也（yě）很（hěn）好。
期中考試後，我想我考（kǎo）得一（yī）定很好，因為我覺（jiào）得這一段時間學得不錯。可是（shì）卷子發下來一看，我才考了八十幾分，真讓我大吃一驚，心想，別人都有（yǒu）考了九十幾分，班裏最差的同學都（dōu）快（kuài）趕上我了。這讓（ràng）我難過得流下了眼淚。心想：“我（wǒ）一定要好好（hǎo）找出錯誤並改正過來。”於是我擦幹眼淚仔細地看了一遍，發（fā）現我（wǒ）錯的最多的是（shì）拚音題。我心裏（lǐ）說：“考（kǎo）不好了。”因為這是我（wǒ）的老毛（máo）病，原來的老師都沒有幫我治好這個病。在我（wǒ）焦急萬分（fèn）的時候，劉老師伸出（chū）溫暖的手，說：“我幫你補課（kè）好（hǎo）嗎?”頓時（shí）我眼裏充滿了激動的熱淚。當天晚上，老師就開始了輔（fǔ）導，給我補一年級的拚音課。老師讓我聽寫b、p、m、f，我不會，老師就把這些字母寫在黑板上讓我記。開始，我隻記下了一點。老師就和藹地對我（wǒ）說：“這（zhè）幾個字母很（hěn）難分辨（biàn），你要想（xiǎng）辦法記（jì）住（zhù）它們。其中，最好記，b像6，q像9，另外兩個就跟bq相（xiàng）反，我聽得很認真，老師說完（wán）我就認真練習，終於把這些難記的字母（mǔ）記住了（le）。老師下午考我的時候，我都寫對了。老師鼓（gǔ）勵我學好其它（tā）拚音（yīn）知識（shí）。我的心裏一股熱流衝上來，差點掉下眼淚。自從這件（jiàn）事後，我更加喜（xǐ）歡老師的語文課了。
我盼望著（zhe）下一次考試的到來（lái），我要考好，不但為了我自己，也為班級（jí）爭光。