《每當我走到老師的窗前》是我最喜愛的一支歌。在這金（jīn）秋飄香的時節，我又一次走到老師的窗（chuāng）前。在這非同尋常的日子——教師節來臨之際，我（wǒ）暗自尋思；作為祖國的花朵，未（wèi）來的希望（wàng），該如何向辛（xīn）勤（qín）的園丁表（biǎo）達自（zì）己的敬（jìng）意，向敬愛的老師寄托自己的深情?是（shì）用美味的食品，還是用動聽的歌曲……這種（zhǒng）種選擇，我（wǒ）都不滿意。對了（le），我要以樸實（shí）無華、深情真摯的（de）方式（shì）表達（dá）我的心意，給老師一個驚（jīng）喜（xǐ），一種慰藉。九月十（shí）日這天，我佩戴好（hǎo）鮮豔的紅領（lǐng）巾，早早來到賣鮮花的商店，精心選購了幾種（zhǒng）芳香馥鬱、色彩鮮豔的花兒，蹦蹦跳跳地來到學校（xiào），徑直走向老（lǎo）師的辦公室。從窗前向裏一看，敬愛的譚老師正坐在辦公室前，認真批改作業。我急忙來到譚（tán）老師跟前，把一束鮮花插在老師桌前的（de）一個精致的筆筒裏，並說：“祝老師節日快樂!”譚老師驚喜地望（wàng）著（zhe）我，連忙放下眼鏡，揉了揉雙眼，微笑著對我說：“謝（xiè）謝你，小婷。”
我想說：“老師，在您的培養下，我（wǒ）已快成為（wéi）一名小學畢業生。在我成長的道路上，是您以淵博的知識、辛勤的（de）汗水，培育我茁壯（zhuàng）成長。我（wǒ）要為您獻上這束鮮花表達我的敬（jìng）意!”但我隻說了句：“老師，這是我的一點心意。”這時的譚老師呀，喜得眼睛眯成一條縫（féng），樂得合不攏嘴，連聲說：“謝（xiè）謝（xiè），謝謝！”
看到譚老師那欣慰的笑容，我也激動得不（bú）知（zhī）說什麽好，微微發抖的雙（shuāng）手也不知怎麽放。
“小婷，努力學習（xí）吧，你的理想，也就（jiù）是我的期望（wàng）!”我耳邊又一次響起了譚（tán）老師親切（qiē）動人的活語，她仿佛看透了我的（de）心思，猜中了我的心願。敬愛的老師，請相信我吧（ba），您的期望，永遠是我向上的力量。到那時，您的學（xué）生一定會（huì）再來到您的身邊，為您獻（xiàn）上更鮮豔的花朵!