“你教（jiāo）我（wǒ）的，從來不是（shì）唱戲。”
我的聲音仍（réng）舊嘶啞（yǎ），卻不再顫抖。
“你教我挨打，教我恐懼，教我隻有替你（nǐ）賺錢，才配活著。”
“真正教我唱戲的人（rén），是我的父親（qīn），是爺爺，是奶奶。”
“你從我這裏搶走的（de）東西，我（wǒ）會一樣樣拿回來。至於那些（xiē）傷（shāng），不會成為你的功勞，隻會成為你的罪證。”
班主猛地撲（pū）向玻璃。
“你的（de）嗓子是我的！九轉玲瓏腔也是我（wǒ）的！”
“沒有我逼你，你怎麽（me）可能唱出來！”
他被人按回座位，仍在瘋（fēng）狂叫喊。
我沒有再回頭。
走出法庭時，爺爺問我怕不怕。
我搖了搖頭，在手機上打下一句話。
“以前（qián）怕（pà），是因為我身後沒（méi）有人。”
“現在不怕了（le）。”
班主最終因拐賣、非法拘禁（jìn）、故意傷害等（děng）罪名獲刑。周（zhōu）會長也因幫助逃匿（nì）、銷毀證據、縱火和行業利益交易，付出了代價。
那些明知孩子處境異常（cháng），仍購買錄音、參與交易的人，也被逐一追查。
這一次（cì），再沒有人能用藝術（shù）和傳承替他們遮掩。
顧家戲樓重新修好那（nà）天，爺爺沒有換掉被燒黑的舊木。
他讓（ràng）工（gōng）匠保留一段（duàn）焦痕，又將斷成（chéng）兩半的（de）牌匾重新拚好。