（〔美〕克拉生著，李玉梅（méi）譯，新疆青少年出（chū）版社，8萬字，年1月第1版，元）
△3部分（fèn）：1.閱讀研究；2.提升閱讀興（xìng）趣的方法；3.其（qí）他問題與結論。
〇這本書提出的“自由自主閱讀（dú）”是提高語文能力的有效手段，不論閱讀的內容是通俗小說、青少年浪漫文學、報紙（zhǐ），還是經典文學著作，閱讀這個（gè）行（háng）為本身都會在提高語言能力中起到關鍵作用。
〇自由自主閱讀是指閱（yuè）讀者純粹出於興趣而閱讀，不（bú）需要寫讀書（shū）報告（gào），也不用回答章節（jiē）後問題的閱（yuè）讀方式。自（zì）由自主閱讀是語文教育的基礎。
〇讀得越多，知道得越多。
〇製造親近書的機會（huì）。當孩子在家、學校或公立圖書館能接（jiē）觸到較多書籍，就會閱讀較多（duō）的書。
（年3月日中午閱畢（bì））