明月入（rù）淮

小（xiǎo）說簡（jiǎn）介：“少年校服醉春風”是殘酷美學，分明飛鳥無影，又往往觸激成年人紅眼病竈，後遺症日甚（shèn）一日。梳理少年時代的（de）青春文明，智力商（shāng）數（shù）等一（yī）維（wéi）常量無法改（gǎi）變，努力因（yīn）子等（děng）二維變（biàn）量卻可實現量變到（dào）質（zhì）變的螺旋上升，而裹挾著青澀情愫的青春夢想是帶有箭（jiàn）頭指向的（de）三維向量，針對迷茫焦（jiāo）慮（lǜ）靶向發力。認知從低階（jiē）向高階攀爬過程中，昔日同窗已然思維多元丶行為（wéi）各異，理解丶接納丶（diǎn）力量互挹，各家（jiā）故事層（céng）出永續。本文是一隻跛鱉千裏丶（diǎn）守得雲開（kāi）見月明的故事。·“潘星月，我以（yǐ）為你被大題嚇死了！”“‘潘明淮你吃什麽我去小賣部幫你帶？’‘yourheart......’”“潘星月你這麽笨，學什麽文，學理好了（le），學理我們繼續坐同桌”-潘明淮·“潘星月（yuè），你要是幹不掉（diào）前邊的這些理科鳥，提（tí）頭來文科班見我！”-方言·“同學們，摸底考試要重視......”-各科老師·“同學們，高考（kǎo）倒計時還剩90天......”-老班·“你高考考多少分......”-群眾·“你誌願報（bào）哪（nǎ）......”-群眾·“再見，我們（men）的三年。”內容標簽：花季雨季歡喜冤家勵誌輕鬆其（qí）它：青春丶奮鬥丶（diǎn）浪漫